五、
1.（1）曾经
（2）完成
（3）相当
（4）渐渐

2.C

3.（1）同县的人对此感到非常惊奇，渐渐对他父亲以宾客之礼相待，还有的人用钱求取仲永题诗。
（2）他的父亲认为这样有利可图，每天带着仲永四处拜访同县的人，不让仲永学习。

4.方仲永的变化经历了三个阶段：
（1）童年——天资过人(作诗立就，文理可观)
（2）少年——才思衰退（不能称前时之闻）
（3）青年——才能泯灭（泯然众人矣）

5. 缺乏后天的教育和学习

五、
1.（1）曾经
（2）完成
（3）相当
（4）渐渐

2.C

3.（1）同县的人对此感到非常惊奇，渐渐对他父亲以宾客之礼相待，还有的人用钱求取仲永题诗。
（2）他的父亲认为这样有利可图，每天带着仲永四处拜访同县的人，不让仲永学习。

4.方仲永的变化经历了三个阶段：
（1）童年——天资过人(作诗立就，文理可观)
（2）少年——才思衰退（不能称前时之闻）
（3）青年——才能泯灭（泯然众人矣）

5. 缺乏后天的教育和学习