苏教版 九年级思想品德知识点  第六课做守法公民
一、认识依法治国
1、依法治国的含义：指广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
2、依法治国的本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济生活中的权威。
3、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。
4、依法治国的核心：  依宪治国   。
5、依法治国的基本要求：。
6、实现依法治国需要全社会共同努力，你认为如何才能实现依法治国？
①依法治国的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；
②有法可依就是要建立科学完备的法律体系，这是实行依法治国的重要前提；
③行政机关要依法行政、依法办事；
④司法机关要公正司法，严格执法；
⑤公民要自觉守法，严格遵守宪法和法律，任何违法行为都必须承担法律责任，受到法律追究。
7、法治与德治的关系是什么？
①法治与德治是相辅相成的，相互联系、相互促进；
②法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。
    ③在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质。
二、树立法治观念
   1、公民树立法治观念的内涵：
树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。
2、公民为什么要树立法治观念？
①树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求；
②增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；等
3、怎样保护未成年人的合法权益？
①未成年人的合法权益需要家庭、学校、社会要给以特别的保护；
②未成年人要增强自我保护意识，努力运用法律武器维护自己的合法权益；
③当自己的合法权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声、息事宁人，也不能采取非法手段进行报复。要敢于挺身而出，寻求法律的保护，依靠法律阻止和制裁非法行为。
4、树立法治观念，养成守法习惯，学会应用法律，就必须学法、懂法。青少年由于年龄和经历的限制，缺乏生活经验，辨别是非的能力还不强。认真学习法律知识，能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯；能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益。

苏教版 九年级思想品德知识点  第六课做守法公民
一、认识依法治国
1、依法治国的含义：指广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家和社会社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。
2、依法治国的本质：崇尚宪法和法律在国家政治、经济生活中的权威。
3、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。
4、依法治国的核心：  依宪治国   。
5、依法治国的基本要求：。
6、实现依法治国需要全社会共同努力，你认为如何才能实现依法治国？
①依法治国的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；
②有法可依就是要建立科学完备的法律体系，这是实行依法治国的重要前提；
③行政机关要依法行政、依法办事；
④司法机关要公正司法，严格执法；
⑤公民要自觉守法，严格遵守宪法和法律，任何违法行为都必须承担法律责任，受到法律追究。
7、法治与德治的关系是什么？
①法治与德治是相辅相成的，相互联系、相互促进；
②法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。
    ③在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设，提高人们的思想道德素质。
二、树立法治观念
   1、公民树立法治观念的内涵：
树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的观念。
2、公民为什么要树立法治观念？
①树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求；
②增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；等
3、怎样保护未成年人的合法权益？
①未成年人的合法权益需要家庭、学校、社会要给以特别的保护；
②未成年人要增强自我保护意识，努力运用法律武器维护自己的合法权益；
③当自己的合法权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声、息事宁人，也不能采取非法手段进行报复。要敢于挺身而出，寻求法律的保护，依靠法律阻止和制裁非法行为。
4、树立法治观念，养成守法习惯，学会应用法律，就必须学法、懂法。青少年由于年龄和经历的限制，缺乏生活经验，辨别是非的能力还不强。认真学习法律知识，能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的良好习惯；能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务，依法维护自己的合法权益。