《狼和鹿》教学反思

《狼和鹿》应该还是比较简单的课文。我先让孩子们说出一百多年以前一开始凯巴伯森林是怎么样的，接着是说说后来变成了什么样，让他们感受前后之间的变化。说说为什么会变成这样，找出一三小节中的用数字描写的词语，通过数字感受鹿群繁殖的快以及之后毁灭的速度之快，说出鹿群是破坏森林，毁灭自己的理由。那鹿为什么会繁殖那么快呢？找出第二小节中的数字，通过“一只跟着一只、25年，六千多只”体会狩猎者对于狼的痛恨。最后通过最后一小节说出原因。总结归纳：大自然是相互制约的，我们不能破坏生态平衡。

《狼和鹿》教学反思

《狼和鹿》应该还是比较简单的课文。我先让孩子们说出一百多年以前一开始凯巴伯森林是怎么样的，接着是说说后来变成了什么样，让他们感受前后之间的变化。说说为什么会变成这样，找出一三小节中的用数字描写的词语，通过数字感受鹿群繁殖的快以及之后毁灭的速度之快，说出鹿群是破坏森林，毁灭自己的理由。那鹿为什么会繁殖那么快呢？找出第二小节中的数字，通过“一只跟着一只、25年，六千多只”体会狩猎者对于狼的痛恨。最后通过最后一小节说出原因。总结归纳：大自然是相互制约的，我们不能破坏生态平衡。