第一板块：走近练习（1分钟）
第二板块：预习展示（25分钟）
● 预习作业2
1. 小组分角色朗读展示。
2. 预设：第一步，在词典里查到所查词语的第一个字；第二步，在这个字下面排列的词语中找到所查词语；第三步，根据上下文的意思，选定恰当的解释。
3. 选一选。
“神秘”在词典中有以下两种解释：①使人摸不透的 ②高深莫测的
请给下列句子中“神秘”一词选择合适的解释。
（1）大约在6500万年以前，这些恐龙突然神秘地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。（ ）
（2）科学技术并不是那么神秘，只要努力钻研，就可以掌握它。（ ）
● 预习作业3
1.学生朗读句子，读准“大腹便便”的读音。齐读句子。
2.小组内交流，指名交流展示。预设：
流线型：形状类似水滴，前圆后尖的。
大腹便便：肚子肥大的样子。
绅士：指旧时地方上有势力、有功名的人，一般是地主或退职官僚。
第三板块：自主合作学习
（8分钟）
1.学生自主学习。
【学程单1】
（1）用你所学的查词典的方法，结合语境，查出下列带点字词的意思。
①从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。（ ）
②小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。（ ）
③筋疲力尽（ ）
尽心尽力（ ）
应有尽有（ ）
（2）查好后在小组内交流。△
（3）学习时间：5分钟。
2.小组合作探究。
3.学生展示。
（1）预设：
①从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。（很高的荣誉）
②小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。（受到不应该有的指责，心里难过）
③筋疲力尽（完 ）
尽心尽力（全部用出）
应有尽有（全、都）
（2）学生自我反思。
第四板块：写好钢笔字（5分钟）
1. 学生读准字音。
2.学生仔细观察这三个字。
预设：这三个字都是上下结构。
（如“章”字：“点”压在竖中线上半段偏上的位置，“立”字第二横要长，使字保持平衡。“早”字的横折的横压在横中线上，“悬针竖”压在竖中线上）
3.学生描红、临写。
4.学生展示作业。
第五板块：明确任务，完成作
业
（1分钟）
