纸杯、硬币，老师拿这两种与作文课不相关的东西要做什么呢？我百思不得其解。哦，原来是要做科学小实验啊！
    首先，老师请一位同学把纸杯装满水，然后再请两位同学把硬币放入纸杯里。放第一个硬币时，我忐忑不安，生怕水溢出来，接着又放第二个、第三个……每放一个硬币我的心都为之一震，感觉多放一个水都会溢出来。放到大约第十七、十八个硬币时，我发现水凸起了一点，但仍旧没有溢出来。我因为看不着，就站到了桌子上，其他同学也屏息凝神，紧张地望着水杯。只见老师拿了一个一分钱的硬币，小心翼翼地从纸杯的边缘放上去，我原本以为它一定会和其他硬币一样沉下去，可令我意想不到的是，这个一分硬币居然神奇地浮到了水面上。老师又拿了一个两分钱硬币，像刚才一样放到水面上，它也神奇地浮在上面。真是太神奇了，满满的一杯水居然能容纳那么多硬币，而且还浮在上面两枚。
    老师给我们解开了疑惑：“水之所以容纳那么多硬币是因为水有一种表面张力，水表面上形成一层‘水膜’，承载了较轻的一分和二分硬币……”哦，原来这就是小硬币能浮上水面上的原因啊！满满一杯水能容纳那么多硬币，而且不溢出来，真神奇啊！我心中的问题终于被解开了。水表面上的那一层‘水膜’把物体向下的重量给抵住了，使得物体浮在水面上，可是物体必须是较轻的，要不然物体就沉下去了。
     真是生活处处有学问，只要你勇于发现就能够发现你有所不知的奥秘。

纸杯、硬币，老师拿这两种与作文课不相关的东西要做什么呢？我百思不得其解。哦，原来是要做科学小实验啊！
    首先，老师请一位同学把纸杯装满水，然后再请两位同学把硬币放入纸杯里。放第一个硬币时，我忐忑不安，生怕水溢出来，接着又放第二个、第三个……每放一个硬币我的心都为之一震，感觉多放一个水都会溢出来。放到大约第十七、十八个硬币时，我发现水凸起了一点，但仍旧没有溢出来。我因为看不着，就站到了桌子上，其他同学也屏息凝神，紧张地望着水杯。只见老师拿了一个一分钱的硬币，小心翼翼地从纸杯的边缘放上去，我原本以为它一定会和其他硬币一样沉下去，可令我意想不到的是，这个一分硬币居然神奇地浮到了水面上。老师又拿了一个两分钱硬币，像刚才一样放到水面上，它也神奇地浮在上面。真是太神奇了，满满的一杯水居然能容纳那么多硬币，而且还浮在上面两枚。
    老师给我们解开了疑惑：“水之所以容纳那么多硬币是因为水有一种表面张力，水表面上形成一层‘水膜’，承载了较轻的一分和二分硬币……”哦，原来这就是小硬币能浮上水面上的原因啊！满满一杯水能容纳那么多硬币，而且不溢出来，真神奇啊！我心中的问题终于被解开了。水表面上的那一层‘水膜’把物体向下的重量给抵住了，使得物体浮在水面上，可是物体必须是较轻的，要不然物体就沉下去了。
     真是生活处处有学问，只要你勇于发现就能够发现你有所不知的奥秘。