我理解了“懦弱”作文500字四年级

我的同学方萍（化名）是一个不会轻易发火的女生，有同学觉得她太没骨气，而我理解她，她是一个品格涵养好的好学生。

下课了，同学们象涌向蜜罐的蜜蜂，冲出教室，而她坐在座位上，一动不动，想着昨天考试的题，看有没有做错的地方。

一群不喜欢学习的同学在讲台上打打闹闹，玩着格斗游戏：“杀了他！”“嘿！”“我挡！”……“啪！”一个同学被打中了，他踉跄后退了几步，撞歪了方萍的桌子。

方萍不动声色，只是把桌子默默摆回原位。

“大将军，您没事儿吧？”一个同学暂停了游戏，带着另一个同学跑来问。“吾没什么大碍，只是这桌子撞疼了吾腰，来人呀，给我踢！”

于是另外两位同学抬起脚一顿乱踢，把方萍的桌子踢得东倒西歪。方萍仍是不理他们，不声不响地又把桌子摆回了原位。

其他人在旁边看着，也哈哈大笑，“大将军”越发得意，大叫着：“汝等小卒，武艺虽是伦绝，而皆不如吾巧也，看吾的连环腿！”他凑上前去，飞起几腿，把桌子踢倒了。

方萍用力抬起桌子，眼中泛起泪光，可依旧没发火。

就在这时，上课铃响了，“大将军”高叫着说：“罢了，今日且踢到这儿，我等皆力乏也，撤！”

老师走了进来，对我们说：“现在开始报分，第一名：方萍，96分……”在坐的每一位同学都惊呆了，而那些踢桌子的人都在最后几名徘徊。

我现在理解了她，她并不是懦弱，她只是不想让其他人受伤而已，她如果不那么做，那我们班的“天下”岂不大乱？我们班有此人，幸哉！

所以宽容一点，甚至“懦弱”一点，校园生活就可能因你而和谐。宽容，能让你明达事理，让你避开冲动，让你走向进步，让你走向成熟。

我理解了“懦弱”作文500字四年级

我的同学方萍（化名）是一个不会轻易发火的女生，有同学觉得她太没骨气，而我理解她，她是一个品格涵养好的好学生。

下课了，同学们象涌向蜜罐的蜜蜂，冲出教室，而她坐在座位上，一动不动，想着昨天考试的题，看有没有做错的地方。

一群不喜欢学习的同学在讲台上打打闹闹，玩着格斗游戏：“杀了他！”“嘿！”“我挡！”……“啪！”一个同学被打中了，他踉跄后退了几步，撞歪了方萍的桌子。

方萍不动声色，只是把桌子默默摆回原位。

“大将军，您没事儿吧？”一个同学暂停了游戏，带着另一个同学跑来问。“吾没什么大碍，只是这桌子撞疼了吾腰，来人呀，给我踢！”

于是另外两位同学抬起脚一顿乱踢，把方萍的桌子踢得东倒西歪。方萍仍是不理他们，不声不响地又把桌子摆回了原位。

其他人在旁边看着，也哈哈大笑，“大将军”越发得意，大叫着：“汝等小卒，武艺虽是伦绝，而皆不如吾巧也，看吾的连环腿！”他凑上前去，飞起几腿，把桌子踢倒了。

方萍用力抬起桌子，眼中泛起泪光，可依旧没发火。

就在这时，上课铃响了，“大将军”高叫着说：“罢了，今日且踢到这儿，我等皆力乏也，撤！”

老师走了进来，对我们说：“现在开始报分，第一名：方萍，96分……”在坐的每一位同学都惊呆了，而那些踢桌子的人都在最后几名徘徊。

我现在理解了她，她并不是懦弱，她只是不想让其他人受伤而已，她如果不那么做，那我们班的“天下”岂不大乱？我们班有此人，幸哉！

所以宽容一点，甚至“懦弱”一点，校园生活就可能因你而和谐。宽容，能让你明达事理，让你避开冲动，让你走向进步，让你走向成熟。