【板块一】
1．小组交流预习作业
2．集体交流预习作业
万以内的数没有0和末尾有0的数的读写
3．上面的数有什么特点？引导学生回答中间有0的时候怎么读。
3.引入课题：今天我们继续学习万以内数的读写。
【板块二】
教学例7
1．让同学小组交流
2．集体交流。
明确：虽然这个数百位和个位上都是0，但百位上的0是数中间的零，要读出来，个位上的0是数末，不用读出来，
读数时，出现中间有2个0，只读了一个零。
帮助学生归纳万以内数的读法和写法。
小结：读数时，中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。
写数时，是几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，是几十就在十位上写几，是几就在个位上写几。哪一位上什么也没有，就在那一位上用0占位。
【板块三】
学生独立解题后集体交流。
总结：我们写数的时候一定要从最高位起，一个数位一个数位去写。
第7题：把你发现的规律在小组里面说一说。指名汇报你发现的规律后完成这一题。
【板块四】
提问：今天这节课我们学习了哪些内容？有什么收获和体会？
归纳：
1．读数时，中间有一个0或两个0都只读一个哦0，末尾的0不读。
2．写数时，要从最高位想起，千位上是几就写几，百位上是几就写几，十位上是几就写几，个位上是几就写几。
