庐山的云雾教学反思

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《庐山的云雾》的第二、三自然段是比较典型的总分写法,而且想象丰富,比喻精当,学习全文后,我们引导学生仿照这两段的写法写一段话。

在教研组的讨论下,我们给予学生很多话题,有写景的:1.春天的田野真是个迷人的世界!2.春天的小河真是个迷人的世界!3.公园真是鲜花的海洋。4.天上的云朵千姿百态。5.有写活动的:1.大课间活动真是热闹非凡。2.大扫除时,同学们干得热火朝天。还有其他话题:1.菜市场真是营养的宝库。2.我们的祖国秀美壮丽。…………

给予学生话题,学生变得有话可说,有话可写,训练比较扎实有效。

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