一、总结概括。
同学们，第二单元命题习作老师已经评改完，给老师的感受是，你们的习作内容也都很有意义，生动、有趣，给老师留下了深刻的印象，但也有一些小毛病，个别同学在标点运用上还不够准确，有的句中错别字很多，希望同学们在这两方面还应加强，在这次习作中，有几篇特别优秀习作，写得生动、具体，把习作要求完成的尽善尽美，特别是刘贺鹏同学的习作，被评为了本次的最佳习作，他也被评为了最佳小作者，同学们要不要一览他的习作。
二、回顾习作要求
我知道同学们急切想看到好习作，但先不要忙，下面，我们来一同回顾本次习作的要求，根据习作要求，你们才能了解优秀习作好在哪，他又是怎样完成习作要求，把文章写得那么完美。
请看大屏幕出示的习作要求和修改要求。
三、讲评习作
下面请优秀小作者来读一读自己的优秀习作，请同学们认真听，他是怎样完成习作要求的。
刚才同学们发表了自己的见解，老师听后感觉同学们没有从实质上去赏析，都是一些表面上的优点，下面老师再给你们仔细品赏的机会，把你们手中的习作仔细阅读。
同学们对刚才的习作品析得很好，品析的思路清晰，目的性明确，那老师这还有一篇习作（较差的），
请同学们品赏。（把习作发下去）
5、小结：
四、评改自己的习作
同学们从上两篇习作的赏析中，已经掌握修方法，赏析思路，下面来修改自己的习作。
3、小结。
五、总结：
2、师总结：这次讲评课，同学们的收获很多，希望同学们在相到学习中，取长补短，树立求实文风，让自己习作走稳每一步，走好每一步。
