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阅读下面一段选文,按要求解答1~4题。那时正是三月尽,天气正热。
阅读下面一段选文,按要求解答1~4题。那时正是三月尽,天气正热。
信息发布者:香草
阅读下面一段选文,按要求解答1~4题。
那时正是三月尽,天气正热。
智深道:“天色热!”叫道人绿槐树下铺了芦席,请那许多泼皮团团坐定。大碗斟酒,大块切肉,叫众人吃得饱了,再取果子吃酒。
又吃得正浓,众泼皮道:“这几日见师父演拳,不曾见师父使器械;怎得师父教我们看一看,也好。”智深道:“说得是。”自去房内取出浑铁杖,头尾长五尺,重六十二斤。众人看了,尽皆吃惊,都道:“两臂没水牛大小气力,怎使得动!”智深接过来,飕飕的使动;浑身上下没半点儿参差。众人看了,一齐喝采。
智深正使得活泛,只见墙外一个官人看见,喝采道:“端的使得好!”智深听得,收住了手看时,只见墙缺边立着一个官人。众泼皮道:“这位教师喝采,必然是好。”智深问道:“那军官是谁?”众人道:“这官人是八十万禁军枪棒教头林武师,名唤林冲。”智深道:“何不就请来厮见?”那林教头便跳入墙来。两个就槐树下相见了,一同坐地。林教头便问道:“师兄何处人民?法讳唤做甚么?”智深道:“洒家是关西鲁达的便是。只为杀得人多,情愿为僧。年幼时也曾到东京,认得令尊林辖。”林冲大喜,就当结义智深为兄。智深道:“教头今日缘何到此?”林冲答道:“恰才与拙荆一同来间壁岳庙里还香愿,林冲听得使棒,看得入眼,着使女锦儿自和荆妇去庙里烧香,林冲就只此间相等,不想得遇师兄。”智深道:“智深初到这里,正没相识,得这几个大哥每日相伴;如今又得教头不弃,结为弟兄,十分好了。”便叫道人再添酒来相待。
恰才饮得二杯,只见使女锦儿,慌慌急急,红了脸,在墙缺边叫道:“官人!休要坐地!娘子在庙中和人合口!”林冲连忙问道:“在哪里?”锦儿道:“正在五岳下来,撞见个诈见不及的把娘子拦住了,不肯放!”林冲慌忙道:“却再来望师兄,休怪,休怪。”
林冲别了智深,急跳过墙缺,和锦儿径奔岳庙里来;抢到五岳楼看时,见了数个人拿着弹弓,吹筒,粘竿,都立在栏干边,胡梯上一个年少的后生独自背立着,把林冲的娘子拦着,道:“你且上楼去,和你说话。”林冲娘子红了脸,道:“清平世界,是何道理,把良人调戏!”
林冲赶到跟前把那后生肩胛只一扳过来,喝道:“调戏良人妻子当得何罪!”恰待下拳打时,认得是本管高大尉螟蛉之高衙内。
当时林冲扳将过来,却认得是本管高衙内,先自软了。高衙内说道:“林冲,干你甚事,你来多管!”原来高衙内不晓得他是林冲的娘子;若还晓得时,也没这场事。见林冲不动手,他发这话。众多闲汉见斗,一齐拢来劝道:“教头休怪。衙内不认得,多有冲撞。”林冲怒气未消,一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲,和哄高衙内出庙上马去了。
林冲将引妻小并使女锦儿也转出廊下来,只见智深提着铁禅杖,引着那二三十个破落户,大踏步抢入庙来。林冲见了,叫道:“师兄,哪里去?”智深道:“我来帮你厮打!”林冲道:“原来是本管高太尉的衙内,不认得荆妇,时间无礼。林冲本待要痛打那厮一顿,太尉面上须不好看。自古道:‘不怕官只怕管。’林冲不合吃着他的请受,权且让他这一次。”智深道:“你却怕他本管太尉,洒家怕他甚鸟!俺若撞见那撮鸟时,且教他吃洒家三百禅杖了去!”
1.解释下列句中加粗的词。
(1)着使女锦儿自和荆妇去庙里烧香。( )
(2)娘子在庙中和人合口。( )
(3)引着那二三十个破落户。( )
(4)不认得荆妇,时间无礼。( )
(5)大踏步抢人庙来。( )
(6)林冲不合吃着他的请受。( )
2.选文是从哪几方面去刻画林冲的?可以看出林冲具有怎样的性格特点?他与鲁智深的性格是否相同?请结合文中内容分析。
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3.这段文字中有细节描写,请找出并分析其具有怎样的表达效果。
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4.这段文字讲究伏笔照应,试找出并分析其好处。
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参考答案:
1.(1)妻(2)发生争吵(3)泼皮(4)一时之间(5)冲撞而入(6)不该
2.语言、动作、心理等方面。林冲性格具有两个相互矛盾的对立面:尚武好义、正直忠厚和软弱怕事、委曲求全。林冲称赞智深浑铁杖“端的使得好”“林冲大喜,就当结义智深为兄”等,可见其尚武好义、正直忠厚。“当时林冲扳将过来,却认得是本管高衙内,先自软了”“不怕官只怕管”等,可见其软弱怕事、委曲求全。鲁智深则是位疾恶如仇、好打抱不平、有义无反顾精神的好汉。他俩有相同的一面,即都尚武好义,有反抗要求;也有不同的一面,即鲁智深无拘无束,反抗强烈。(意对即可)
3.动作、神态的细节描写,如“慌慌急急,红了脸”可见使女锦儿心急、恐惧,跑得快,使人物形象栩栩如生。(意对即可)
4.伏笔照应如“只见墙缺边立着一个官人”,有“墙缺”才能看见,才能跳入、跳出,与下文内容遥相呼应,为写下文内容作铺垫。(意对即可)
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