阅读下面文字，完成1～4题。
柔弱的人
[俄]安东.契诃夫
　　前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅.瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要结算一下工钱。
　　我对她说：“请坐，尤丽娅.瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要用钱，你太拘泥礼节，自己是不肯开口的…… 呶……我们和您讲妥，每月三十卢布……”
　　“四十卢布……”
　　“不，三十……我这里有记载，我一向按三十付教师工资的……呶，您待了两个月……”
　　“两月零五天……”
　　“整两月……我这里是这样记的。这就是说，应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅一块儿学习的，只不过游玩……还有三个节日……”
　　尤丽娅.瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发……
　　“三个节日一并扣除，应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……你只和瓦里雅一人学习……你牙痛三天，我内人准您午饭后歇假……十二加七得十九，扣除……还剩……嗯…… 四十一卢布。对吧？”
　　尤丽娅.瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润，下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但——一语不发！
　　“新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除二卢布……按理茶杯的价钱还高，它是传家之宝……上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是出于您玩忽职守，您应对一切负责，您是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……”
　　“我没支过！”尤丽娅.瓦西里耶夫娜嗫嚅着。
　　“可我这里有记载！”
　　“呶……那就算这样，也行。”
　　“四十一减二十七，净得十四。”
　　两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠。令人怜悯的小姑娘啊！
　　她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没支过……”
　　“是吗？这么说，我这里漏记了！从十四卢布再扣除…… 呐，这是您的钱，最可爱的姑娘！三卢布……三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下吧！”
　　我把十一卢布递给了她……她接过去，喃喃地说：“谢谢。”
　　我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。
　　“为什么‘谢谢’？”我问。
　　“为了给钱……”
　　“可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什么还说‘谢谢’！”
　　“在别处，根本一文不给。”
　　“不给？怪啦！我和您开玩笑，对您的教训是太残酷了……我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐，事先已给您装好在信封里了！可是何至于这样快快不快呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？”
　　她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了答案，这就是“可以”。
　　我请她对我的残酷教训给予宽恕，跟着把使她大为惊疑的八十卢布递给了她。她羞羞地过了一下数就走出去了…… 我看着她的背影，悟想道：
　　“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”
1.文章是从哪几个方面来刻画她的“柔弱”的？请结合文章内容予以说明。
答：_________________________________________________
2.尤丽娅.瓦西里耶夫娜在小说中“我”的一再“抢劫”和逼迫下，由开头的两次发言而到“一语不发”而到“嗫嚅着”而到任对方怎么说，直至最后拿到被以种种借口克扣完的工钱以后说“谢谢”说明了什么问题？
答：_________________________________________________
3.面对“我”的道歉、提醒和鼓动，她只是“苦笑了一下”，说说看，她为什么会“苦笑”？
答：_________________________________________________
4.请将本文和《装在套子里的人》作比较阅读，完成下列试题。
（1）本文文中的主要人物是谁？作者对她的态度是什么？《装在套子里的人》的主要人物是谁？作者对他的态度是怎样的？两篇文章有没有共同点？
答：_________________________________________________
（2）从对反动统治的揭露方式上看，两文写法上各有什么特点？
答：_________________________________________________

参考答案：
1.【答案】从文章对其语言、动作、神态以及心理等方面的刻画来分析。如“尤丽娅.瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润，下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但——一语不发”，这个细节很准确地表现了尤丽娅.瓦西里耶夫娜委屈、愤怒的内心世界，以及她敢怒而不敢言的柔弱的性格特点。
2.【答案】既表现了人物逆来顺受的“柔弱”的性格，也说明了在强权的一再逼迫下，人物变得越来越柔弱。尽管有人说压迫越大反抗越大，但是在特定的人物和特定的时间场合，有的人只好不得已而求其次，屈从于强权，任人宰割。
3.【答案】这是由她“柔弱”的性格决定的，面对别人的伤害和恶作剧，她不会辩驳、不会反抗，她已经习惯了逆来顺受，她既不会相信“我”的道歉，也不会因“我”的提醒和鼓动而生抗议之心，她只会苦笑，也只能苦笑。
4.【答案】（1）本文的主要人物是一个任人损害而不思抗争的柔弱者。作者对她的态度是“哀其不幸，怒其不争”。《装在套子里的人》的主要人物是一个虚伪守旧、立场反动的沙皇制度卫道者。作者对他的态度是“深刻地揭露，无情地鞭挞”。共同点：都揭示了反动势力得以猖獗的原因；
　　　　 （2）《装在套子里的人》对反动统治的否定笼统而含蓄，本文的揭露具体而直接。
　　　　 （主观题意对即可）

阅读下面文字，完成1～4题。
柔弱的人
[俄]安东.契诃夫
　　前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅.瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要结算一下工钱。
　　我对她说：“请坐，尤丽娅.瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。您也许要用钱，你太拘泥礼节，自己是不肯开口的…… 呶……我们和您讲妥，每月三十卢布……”
　　“四十卢布……”
　　“不，三十……我这里有记载，我一向按三十付教师工资的……呶，您待了两个月……”
　　“两月零五天……”
　　“整两月……我这里是这样记的。这就是说，应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅一块儿学习的，只不过游玩……还有三个节日……”
　　尤丽娅.瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发……
　　“三个节日一并扣除，应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……你只和瓦里雅一人学习……你牙痛三天，我内人准您午饭后歇假……十二加七得十九，扣除……还剩……嗯…… 四十一卢布。对吧？”
　　尤丽娅.瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润，下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但——一语不发！
　　“新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除二卢布……按理茶杯的价钱还高，它是传家之宝……上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是出于您玩忽职守，您应对一切负责，您是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……”
　　“我没支过！”尤丽娅.瓦西里耶夫娜嗫嚅着。
　　“可我这里有记载！”
　　“呶……那就算这样，也行。”
　　“四十一减二十七，净得十四。”
　　两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠。令人怜悯的小姑娘啊！
　　她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没支过……”
　　“是吗？这么说，我这里漏记了！从十四卢布再扣除…… 呐，这是您的钱，最可爱的姑娘！三卢布……三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下吧！”
　　我把十一卢布递给了她……她接过去，喃喃地说：“谢谢。”
　　我一跃而起，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。
　　“为什么‘谢谢’？”我问。
　　“为了给钱……”
　　“可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫！实际上我偷了你的钱！为什么还说‘谢谢’！”
　　“在别处，根本一文不给。”
　　“不给？怪啦！我和您开玩笑，对您的教训是太残酷了……我要把您应得的八十卢布如数付给您！呐，事先已给您装好在信封里了！可是何至于这样快快不快呢？为什么不抗议？为什么沉默不语？难道生在这个世界口笨嘴拙行吗？难道可以这样软弱吗？”
　　她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了答案，这就是“可以”。
　　我请她对我的残酷教训给予宽恕，跟着把使她大为惊疑的八十卢布递给了她。她羞羞地过了一下数就走出去了…… 我看着她的背影，悟想道：
　　“在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举！”
1.文章是从哪几个方面来刻画她的“柔弱”的？请结合文章内容予以说明。
答：_________________________________________________
2.尤丽娅.瓦西里耶夫娜在小说中“我”的一再“抢劫”和逼迫下，由开头的两次发言而到“一语不发”而到“嗫嚅着”而到任对方怎么说，直至最后拿到被以种种借口克扣完的工钱以后说“谢谢”说明了什么问题？
答：_________________________________________________
3.面对“我”的道歉、提醒和鼓动，她只是“苦笑了一下”，说说看，她为什么会“苦笑”？
答：_________________________________________________
4.请将本文和《装在套子里的人》作比较阅读，完成下列试题。
（1）本文文中的主要人物是谁？作者对她的态度是什么？《装在套子里的人》的主要人物是谁？作者对他的态度是怎样的？两篇文章有没有共同点？
答：_________________________________________________
（2）从对反动统治的揭露方式上看，两文写法上各有什么特点？
答：_________________________________________________

参考答案：
1.【答案】从文章对其语言、动作、神态以及心理等方面的刻画来分析。如“尤丽娅.瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润，下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但——一语不发”，这个细节很准确地表现了尤丽娅.瓦西里耶夫娜委屈、愤怒的内心世界，以及她敢怒而不敢言的柔弱的性格特点。
2.【答案】既表现了人物逆来顺受的“柔弱”的性格，也说明了在强权的一再逼迫下，人物变得越来越柔弱。尽管有人说压迫越大反抗越大，但是在特定的人物和特定的时间场合，有的人只好不得已而求其次，屈从于强权，任人宰割。
3.【答案】这是由她“柔弱”的性格决定的，面对别人的伤害和恶作剧，她不会辩驳、不会反抗，她已经习惯了逆来顺受，她既不会相信“我”的道歉，也不会因“我”的提醒和鼓动而生抗议之心，她只会苦笑，也只能苦笑。
4.【答案】（1）本文的主要人物是一个任人损害而不思抗争的柔弱者。作者对她的态度是“哀其不幸，怒其不争”。《装在套子里的人》的主要人物是一个虚伪守旧、立场反动的沙皇制度卫道者。作者对他的态度是“深刻地揭露，无情地鞭挞”。共同点：都揭示了反动势力得以猖獗的原因；
　　　　 （2）《装在套子里的人》对反动统治的否定笼统而含蓄，本文的揭露具体而直接。
　　　　 （主观题意对即可）