阅读下面的文字，完成1~4题。
如果你为四郎哭泣
龙应台
　　①经济学家、社会学家、人类学家可能找得出100个方式来回答“文化为什么重要”这个问题，但是我可以从一场戏说起。
　　②有一天台北演出《四郎探母》，我特地带了85岁的父亲去听。从小听他唱“我好比笼中鸟，有翅难展；我好比虎离山，受了孤单；我好比潜水龙，困在了沙滩……”，老人想必喜欢。
　　③遥远的10世纪，宋朝汉人和辽国胡人在荒凉的战场上连年交战。杨四郎家人一一壮烈阵亡，自己被敌人俘虏，娶了敌人的公主，在异域苟活15年。铁镜公主聪慧而善良，异乡对儿女已是故乡，但四郎对母亲的思念无法遏止。悲剧的高潮就在四郎深夜潜回宋营探望老母的片刻。卡在“汉贼不两立”的政治斗争之间，在爱情和亲情无法两全之间，在个人处境和国家利益严重冲突之间，已是中年的四郎跪在地上对母亲痛哭失声：“千拜万拜，赎不过儿的罪来……”
　　④我突然觉得身边的父亲有点异样，侧头看他，发现他已是老泪纵横，泣不成声。
　　⑤父亲16岁那年，在湖南衡山乡下，挑了两个空竹篓到市场去，准备帮母亲买菜。路上碰见国民党政府招兵，这16岁的少年放下竹篓就跟着去了。此后在战争的炮火声中辗转流离，在两岸的斗争对峙中仓皇度日，70年岁月如江水漂月，一生不曾再见到那来不及道别的母亲。
　　⑥他的眼泪一直流，一直流。我只好紧握着他的手，不断地递纸巾。
　　⑦然后我发现，流泪的不只他。斜出去前一两排一位白发老人也在拭泪，隔座陪伴的中年儿子递过纸巾后，将一只手环抱着老人瘦弱的肩膀。
　　⑧谢幕以后，人们纷纷站起来，我才发现，啊，四周多的是中年儿女陪伴而来的老人家，有的拄着拐杖，有的坐着轮椅。他们不说话，因为眼里还有泪花。
　　⑨中年的儿女们彼此不识，但是在眼光接触的时候，沉默中仿佛已经交换了一组密码。是曲终人散的时候，人们正各奔东西，但是在那个当下，在那一个空间，这些互不相识的人变成了一个关系紧密、温情脉脉的群体。
　　⑩在那以后，我陪父亲去听过好几次《四郎探母》，每一次都会遇见父辈们和他们的中年子女；每一次都像一场灵魂的洗涤，感情的疗伤。
　　从《四郎探母》，我有醍醐灌顶似的发觉，是的，我懂了为什么《伊底帕斯》能在星空下演两千年仍让人震撼，为什么《李尔王》在400年后仍让人感动。
　　文化，或者说，艺术，做了什么呢？
　　它使孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。少小离家，老大失乡的老兵们从四郎的命运里认出了自己不可言喻的处境，认出了处境中的残酷和荒谬，而且，四郎的语言“千拜万拜，赎不过儿的罪来”——为他拔出了深深扎进肉里无法拔出的自责和痛苦。艺术像一块沾了药水的纱布，轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。
　　文化艺术使孤立的个人，打开深锁自己的门，走出去，找到同类。他发现，他的经验禾是孤立的而是共同的集体的经验，他的痛苦和喜悦，是一个可以与人分享的痛苦和喜悦。孤立的个人因而产生归属感。
　　它使零散的、疏离的各个小撮团体找到连结而转型成精神相通、休戚与共的社群。《四郎探母》把本来封锁孤立的经验变成共同的经验，塑成公共的记忆，从而增进了相互的理解，凝聚了社会的文化认同。白发苍苍的老兵，若有所感的中年儿女，或者对这段历史原本漠然的外人，在经历过《四郎探母》之后，已经变成一个拥有共同情感而彼此体谅的社会。
　　人本是散落的珠子，随地乱滚。文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。而公民社会，因为不依赖皇权或神权来坚固它的底座，因此文化便是公民社会最重要的黏合剂。
1．这篇文章的标题很有特色，请试加以分析。
答：________________________________________________________
2．为什么《四郎探母》会令“父亲”及看过的老人“泣不成声”？
答：________________________________________________________
3．理解文中画线句子的含意。
（1）沉默中仿佛已经交换了一组密码。
答：________________________________________________________
（2）文化就是那根柔弱又强韧的细丝。
答：________________________________________________________
4．探究思考：请结合全文，谈谈“文化为什么重要”？
答：________________________________________________________

参考答案：
1．（1）文题“如果你为四郎哭泣”中的“为四郎哭泣” 贴近中心，紧扣文章内容。
　 （2）第二人称“你”的使用拉近了与读者的距离，显得平易亲切。
　 （3）“如果”的假设，设置悬念，既吸引读者，又引发读者对现实的思考。（意对即可）
2．（1）每一次听《四郎探母》，都是一场灵魂的洗涤，感情的疗伤；
　 （2）他们的经历、处境、感情与杨四郎有很多相似之处，都会产生强烈的共鸣；
　 （3）《四郎探母》寄寓着他们的精神依托，是他们的精神慰藉。（意对即可）
3．（1）说明了这些中年儿女都明白父辈的心愿，彼此心照不宣，静默中他们已经成了温情脉脉的群体。
　 （2）文化作为一种精神现象看起来是柔弱无力的（或“文化在强权政治、战争或命运面前往往柔弱无力”），但文化具有强大的凝聚力（或文化认同性）。（意对即可）
4．（1）它能使孤独的个人减轻自己的痛苦，心灵上获得一些慰藉。
　 （2）它能使孤立的个人与他人交流，产生归属感，它能将小的团体转型成精神相通、休戚与共的社群，拥有共同情感，彼此体谅。
　 （3）它能使社会更加和谐。（意对即可）

阅读下面的文字，完成1~4题。
如果你为四郎哭泣
龙应台
　　①经济学家、社会学家、人类学家可能找得出100个方式来回答“文化为什么重要”这个问题，但是我可以从一场戏说起。
　　②有一天台北演出《四郎探母》，我特地带了85岁的父亲去听。从小听他唱“我好比笼中鸟，有翅难展；我好比虎离山，受了孤单；我好比潜水龙，困在了沙滩……”，老人想必喜欢。
　　③遥远的10世纪，宋朝汉人和辽国胡人在荒凉的战场上连年交战。杨四郎家人一一壮烈阵亡，自己被敌人俘虏，娶了敌人的公主，在异域苟活15年。铁镜公主聪慧而善良，异乡对儿女已是故乡，但四郎对母亲的思念无法遏止。悲剧的高潮就在四郎深夜潜回宋营探望老母的片刻。卡在“汉贼不两立”的政治斗争之间，在爱情和亲情无法两全之间，在个人处境和国家利益严重冲突之间，已是中年的四郎跪在地上对母亲痛哭失声：“千拜万拜，赎不过儿的罪来……”
　　④我突然觉得身边的父亲有点异样，侧头看他，发现他已是老泪纵横，泣不成声。
　　⑤父亲16岁那年，在湖南衡山乡下，挑了两个空竹篓到市场去，准备帮母亲买菜。路上碰见国民党政府招兵，这16岁的少年放下竹篓就跟着去了。此后在战争的炮火声中辗转流离，在两岸的斗争对峙中仓皇度日，70年岁月如江水漂月，一生不曾再见到那来不及道别的母亲。
　　⑥他的眼泪一直流，一直流。我只好紧握着他的手，不断地递纸巾。
　　⑦然后我发现，流泪的不只他。斜出去前一两排一位白发老人也在拭泪，隔座陪伴的中年儿子递过纸巾后，将一只手环抱着老人瘦弱的肩膀。
　　⑧谢幕以后，人们纷纷站起来，我才发现，啊，四周多的是中年儿女陪伴而来的老人家，有的拄着拐杖，有的坐着轮椅。他们不说话，因为眼里还有泪花。
　　⑨中年的儿女们彼此不识，但是在眼光接触的时候，沉默中仿佛已经交换了一组密码。是曲终人散的时候，人们正各奔东西，但是在那个当下，在那一个空间，这些互不相识的人变成了一个关系紧密、温情脉脉的群体。
　　⑩在那以后，我陪父亲去听过好几次《四郎探母》，每一次都会遇见父辈们和他们的中年子女；每一次都像一场灵魂的洗涤，感情的疗伤。
　　从《四郎探母》，我有醍醐灌顶似的发觉，是的，我懂了为什么《伊底帕斯》能在星空下演两千年仍让人震撼，为什么《李尔王》在400年后仍让人感动。
　　文化，或者说，艺术，做了什么呢？
　　它使孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。少小离家，老大失乡的老兵们从四郎的命运里认出了自己不可言喻的处境，认出了处境中的残酷和荒谬，而且，四郎的语言“千拜万拜，赎不过儿的罪来”——为他拔出了深深扎进肉里无法拔出的自责和痛苦。艺术像一块沾了药水的纱布，轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。
　　文化艺术使孤立的个人，打开深锁自己的门，走出去，找到同类。他发现，他的经验禾是孤立的而是共同的集体的经验，他的痛苦和喜悦，是一个可以与人分享的痛苦和喜悦。孤立的个人因而产生归属感。
　　它使零散的、疏离的各个小撮团体找到连结而转型成精神相通、休戚与共的社群。《四郎探母》把本来封锁孤立的经验变成共同的经验，塑成公共的记忆，从而增进了相互的理解，凝聚了社会的文化认同。白发苍苍的老兵，若有所感的中年儿女，或者对这段历史原本漠然的外人，在经历过《四郎探母》之后，已经变成一个拥有共同情感而彼此体谅的社会。
　　人本是散落的珠子，随地乱滚。文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。而公民社会，因为不依赖皇权或神权来坚固它的底座，因此文化便是公民社会最重要的黏合剂。
1．这篇文章的标题很有特色，请试加以分析。
答：________________________________________________________
2．为什么《四郎探母》会令“父亲”及看过的老人“泣不成声”？
答：________________________________________________________
3．理解文中画线句子的含意。
（1）沉默中仿佛已经交换了一组密码。
答：________________________________________________________
（2）文化就是那根柔弱又强韧的细丝。
答：________________________________________________________
4．探究思考：请结合全文，谈谈“文化为什么重要”？
答：________________________________________________________

参考答案：
1．（1）文题“如果你为四郎哭泣”中的“为四郎哭泣” 贴近中心，紧扣文章内容。
　 （2）第二人称“你”的使用拉近了与读者的距离，显得平易亲切。
　 （3）“如果”的假设，设置悬念，既吸引读者，又引发读者对现实的思考。（意对即可）
2．（1）每一次听《四郎探母》，都是一场灵魂的洗涤，感情的疗伤；
　 （2）他们的经历、处境、感情与杨四郎有很多相似之处，都会产生强烈的共鸣；
　 （3）《四郎探母》寄寓着他们的精神依托，是他们的精神慰藉。（意对即可）
3．（1）说明了这些中年儿女都明白父辈的心愿，彼此心照不宣，静默中他们已经成了温情脉脉的群体。
　 （2）文化作为一种精神现象看起来是柔弱无力的（或“文化在强权政治、战争或命运面前往往柔弱无力”），但文化具有强大的凝聚力（或文化认同性）。（意对即可）
4．（1）它能使孤独的个人减轻自己的痛苦，心灵上获得一些慰藉。
　 （2）它能使孤立的个人与他人交流，产生归属感，它能将小的团体转型成精神相通、休戚与共的社群，拥有共同情感，彼此体谅。
　 （3）它能使社会更加和谐。（意对即可）