4. (盐城阜宁真题)下列对句子运用的描写方法判断的一项是()

A.天灰蒙蒙的,又阴又冷。(环境描写)
B.头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。(外貌描写)
C.我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。(动作描写)
D.待了一会儿,父亲才回答:"不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!"(语言描写)

5. (南通通州区真题)下列作为毕业赠言送给老师的一项是()

A.毕业不是终点,是我们带着纸飞机飞向各自天空的起点呀。
B.作业本上的红钩会褪色,但你教我的那句"再试一次"永远闪着光。
C.您在黑板上画过整个宇宙,粉笔灰落进我们课本的褶皱里,开出了会算数学题、会背古诗的花。
D.你总说我的铅笔盒像百宝箱,其实是你教会我把普通橡皮擦出星光。

6. (无锡江阴真题)下面这段话表达的观点是()
成语是祖先留给我们的文化遗产,是汉语词汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的要求来说,要积极研究它,挖掘它的深刻内涵,探讨如何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的要求来说,要正确地理解它、使用它。

A.我们要正确地理解和使用成语。
B.成语是祖先留给我们的文化遗产。
C.我们应该善待成语这份文化遗产。
D.成语是汉语词汇系统中的精华。

三、(扬州经济开发区真题)让知识在笔尖流淌,根据所学知识,完成填空。(10分)
1. [名言能导行]"少壮不努力,"告诫我们要珍惜时间、努力奋进;",莫把无时当有时"警醒我们要勤俭节约;",近山识鸟音",告诉我们长久地接触某种事物后,就能发现它的特征和规律;"穷则变,,通则久",提示我们遇事不必死钻牛角尖,而应该懂得通融、屈伸。
2. [生命有价值]生命的价值是什么? 是"人固有一死,或重于泰山,或"的抉择;是",任尔东西南北风"的坚韧;也是",要留清白在人间"的气节。
3. [时光须珍惜]年幼时,总觉得日子漫长,临近毕业,又觉时光匆匆。正如朱自清在《匆匆》中写的"洗手的时候,;吃饭的时候,;默默时,便从"。我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,六年的时光已悄然而逝!

【任务二:典籍觅真知,传承向未来】
四、阅读短文,在陨石的奥秘里触摸天地,在印章的纹路中承接文脉,在生活的细节中感受哲理,循着文字的足迹探寻真知吧。(37分)
(一)陨 石(13分)
治平①元年,常州日禺②时,天有大声如雷,乃一大星,几如月,见③于东南。少时而又震一声,移著西南。又一震而坠在宜兴县民许氏园中,远近皆见,火光赫然照天,许氏藩篱皆为所焚。是时火息④,视地中有一窍如杯大,极深。下视之,星在其中,荧荧然。良久渐暗,尚热不可近⑤。又久之,发其窍深三尺余乃得一圆石,犹热,其大如拳,一头微锐,色如铁,重亦如之。
(选自《梦溪笔谈》,有删改)
[注释]① 治平:宋英宗的年号。 ② 禺:日近中午为禺,约在上午九时至十一时。 ③ 见:同"现",出现。 ④ 息:同"熄",熄灭。 ⑤ 近:靠近。
1. 下列加点词意思的一项是(2分)()
A. 远近见 众弃去
B. 许氏藩篱皆所焚 而身宋国笑
C. 时火息 过溪
D. 荧荧 处士笑而之
2. 给下面的句子划分朗读停顿。(共2处)(2分)
发 其 窍 深 三 尺 余 乃 得 一 圆 石
3. (思维导图)这是一块怎样的陨石? 请摘录原句,补全思维导图。(4分)

4. 读小古文,想象陨石降落时,天上是怎样的景象。试着用自己的话写一写。(2分)

5. 联系小古文内容和阅读材料,说说作者沈括给你留下了怎样的印象。(3分)
[阅读材料]沈括的《陨石》一文,是世界上较早的完整陨石记录。不同于古时人们将天文现象与事情吉凶联系起来的迷信思想,其中的观察方法至今被视为"科学记录范本"。