【任务二:追忆年华,于点滴中感悟真情】
三、时光里的点滴回忆,藏着最深厚的真情。请你阅读文本,从文本中感悟那份直抵心底的温暖。(34分)
(一) 走近朱自清(12分)
[选文一]
匆匆(节选)
① 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?……
② 去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。
于是——
洗手的时候,
日子从水盆里过去;
吃饭的时候,
日子从饭碗里过去;
默默时,
便从凝然的双眼前过去;
我觉察他去得匆匆了,
伸出手遮挽时,
他又从遮挽着的手边过去;
天黑时,
我躺在床上,
他便伶伶俐俐地从我身上跨过,
从我脚边飞去了;
等我睁开眼和太阳再见,
这算又溜走了一日;
我掩着面叹息,
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
(作者:朱自清)
[选文二]
绿(节选)
我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的"绿壁",丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约梅雨潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀!
(选自《朱自清散文》,有删改)
1. (思维导图)阅读两篇选文,把思维导图补充完整。(3分)
2. (阅读要素)阅读选文一和选文二,完成以下对话。(5分)
3. 选文一中,"跨""飞""溜""闪"用得非常巧妙,妙在哪里?(2分)
“跨”“飞”“溜”“闪”都表示速度快，从“跨”到“闪”，速度越来越快，将无形的时光有形化，形象地写出了时间流逝悄无声息、匆匆的特点，表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。
4. 结合选文内容进行判断,正确的画"√",错误的画"×"。(2分)
(1)选文一中,画"
"部分的内容描述日常生活中的细节,如洗手、吃饭、默默时,日子悄然流逝,展现了时间在不经意间迅速流逝的特点。(
√
)
(2)选文二之所以写得美,不仅在于它描绘了梅雨潭"奇异""鲜润""醉人"的绿,而且在于它字里行间所洋溢的浓郁的诗味。(
√
)
