一、南京中山植物园是一个风景优美的地方,读一读,完成练习。(14 分)
植物园是人们亲近大自然的好地方,每到节假日,很多人 chéng()车来这里游玩。春天,天空(wēi wèi)蓝,花儿们陆续苏醒,它们各有各的 yán()色,笑(yín yíng)盈地展示着自己独特的美。微风吹拂,到处散发着鲜花的芬芳。小燕子从南方飞回来了,蜜蜂、蝴蝶等也聚集到这儿,sì hū()在参加一场动物团 jiàn(),为这大好春光增添了许多生趣,让人连连称赞。整个植物园都呈(chén chéng)现出一片生机勃勃的盛(kuàng kàng)。
1. 给语段中的加点字选择正确的读音,画“√”。(4 分)
2. 根据语境,看拼音,写字词。(4 分)
3. 阅读语段中的画线句,我想到了一个四字词语:。我还能再写出几个形容春天的四字词语:、。(3 分)
4. “每到节假日,很多人 chéng 车来这里游玩。”这句话可以写得更加具体、生动,请你围绕这个意思写句子。(3 分)
每到节假日,很多人 chéng 车来这里游玩:有的,有的,还有的。

二、快来和同学们一起参加自然知识问答环节,赢得本次活动的奖品吧! (12 分)
1. 将短语填在横线上,顺序的一项是()
大自然的语言丰富多彩。我从盛开的鲜花中,读出了世界的色彩;从初升的太阳中,读出了;从飘荡的枯叶中,读出了;从排队的大雁中,读出了。
① 季节的变换 ② 团结的可贵 ③ 向上的力量
A. ①②③ B. ③①② C. ②①③ D. ③②①
2. 下列句子中,运用的修辞手法与其他三项的一项是()
A. 地上的水洼就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
B. 群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
C. 冬天,房檐上垂下的冰柱,好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。
D. 乌云气势汹汹地逼近了。
3. 下面的句子插入语段中,的位置是()
不知他从什么地方拿到一盒水彩,就蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈地到处跑,到处画。
① 三月的春风,是一个活泼、聪明的孩子。② 我也是一个喜欢画画的孩子,我使劲追赶他,要看他是怎样画画的。③ 我追到草地,只见他勾画的许多小花小草正在那里做游戏;我追到柳林里,只见他描的一缕缕绿线在柔柔地飘动。④ 后来他就在星星湖畔洗了调色盘,洗进湖里的水彩就成了绿青蛙、红鲤鱼、黑蝌蚪……
A. ①之前 B. ①②之间 C. ②③之间 D. ③④之间