六、[草木探微·拓展认知疆域]学校举办了“寻找校园中的植物”活动,你和苏苏组成小组观察了银杏树,请你完成下面的任务。(15分)
植物记录卡——银杏树
[任务一:记录银杏生长过程]
1. (思维导图)请把你了解到的银杏树的生长过程记录下来。(3分)
[任务二:记录银杏生长习性]
2. 你和苏苏从去年10月下旬开始,对一棵银杏树进行了为期5个月的观察。苏苏说,她观察到银杏树变化
最
明
显
的是(2分) (
B
)
A. 树干的粗细
B. 树叶的数量和颜色
C. 树的高度
D. 树枝的分叉数量
3. 银杏树是植物界的“活化石”。对比观察现存的银杏树树叶与银杏叶化石后
可
以
发现(2分) (
A
)
A. 现存银杏叶和远古银杏叶很相似,变化不大。
B. 现存银杏叶和远古银杏叶的差异很大。
C. 两者形态、颜色、大小一模一样。
D. 无法确定两者之间的关系。
4. 下面是苏苏做的观察笔记。请你判断下面的结论是否正确,对的画“√”,错的画“×”。(4分)
(1)银杏树寿命长,初期生长较慢。 (
√
)
(2)银杏为稀有树种,系中国特产,仅浙江天目山有种植,在其他地方没有种植。 (
×
)
(3)银杏不仅可以提供大量的优质木材、叶子和种子,还是一种良好的造林、绿化和观赏树种。 (
√
)
(4)白果含有大量营养元素,所以我们可以吃大量白果。 (
×
)
[任务三:推荐银杏游赏佳期]
5. 江苏省泰兴市是“中国银杏之乡”,也是全国知名的银杏观赏地之一。苏苏想要欣赏银杏树落叶纷纷的盛景,你推荐苏苏在什么时间段去最好?为什么? (4分)
示例：我会推荐她在10月下旬到11月这个时间段去游玩，因为这个时候是秋季，也是银杏的落叶期，银杏叶由绿转黄，美不胜收。
