三、浮沉条件的应用
1. 探究鸡蛋在盐水中的浮与沉。
实验器材：玻璃杯、食盐、水、鲜鸡蛋。
实验过程：
(1)配制一杯浓盐水(往水中加食盐并搅拌，放置几分钟，再加食盐并搅拌……直到食盐不再溶解)。
(2)把一个鸡蛋轻轻放入浓盐水中，观察鸡蛋在盐水中的位置。
(3)向浓盐水中缓缓倒入水并轻轻搅拌，观察鸡蛋露出水面的体积变化。尝试能否让鸡蛋全部浸入水中，并可停留在水中的任何深度。
(4)继续倒入水，能否让鸡蛋沉入水底？
实验分析和讨论：你能尝试解释观察到的现象吗？
2. 阅读教科书第 90 页“读一读”的内容，然后思考、讨论下列问题。
潜艇采用什么方法实现下潜、悬浮或上浮？试根据浮沉条件分析其原因。
3. 实际生活中还有哪些应用浮沉条件的实例？
答案：1. 实验分析和讨论
(1) 浓盐水密度较大，鸡蛋所受浮力 $ F_{浮} = \rho_{盐水}gV_{排} $ 大于鸡蛋重力 $ G $，鸡蛋上浮，最终漂浮（部分体积露出水面）。
(2) 加水后盐水密度减小，浮力减小，鸡蛋露出水面体积变小；当盐水密度等于鸡蛋密度时，$ F_{浮} = G $，鸡蛋悬浮（可停留在水中任何深度）。
(3) 继续加水，盐水密度进一步减小，$ F_{浮} ＜ G $，鸡蛋下沉至水底。
2. 潜艇浮沉原理
潜艇通过改变自身重力实现浮沉。压载水舱充水时，潜艇总重力增大，当 $ G ＞ F_{浮} $ 时下潜；排水时总重力减小，当 $ G ＜ F_{浮} $ 时上浮；当 $ G = F_{浮} $ 时悬浮。
3. 生活中应用实例
轮船（漂浮）、热气球（热空气密度小，浮力大于重力上浮）、密度计（利用漂浮条件测液体密度）。
1. 当浸没在液体中的物体受到的浮力 $ F_{\mathrm{浮}} $ 等于物体所受的重力 $ G $ 时，物体呈
悬浮
状态。一艘轮船在河中航行，所受浮力和重力
相等
；该轮船若航行到大海中，则所受浮力和重力
相等
。
答案：1. 悬浮 相等 相等
2. 一个重为 20 N 的物块浸没在水中时受到的浮力为 25 N，释放后它将
上浮
(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。当物块刚要露出水面时，所受浮力
大于
(选填“大于”“小于”或“等于”)20 N。当物块漂浮在水面时，所受浮力为
20
N。
答案：2. 上浮 大于 20
