(三)阅读下面的文学类文本,厚植家国情怀,完成下面小题。(14分)
一人 团
张中杰
①“
我是杜团长,
杀鬼子!
给我冲呀!”
②“哎哟,我的大团长。你醒醒吧!吵死个人啦!”下铺战友用手捅了捅杜子龙的脑瓜。
③杜子龙猛然惊醒,原来自己刚刚是在说梦话。如果没人提醒,自己没准真冲出去梦游了。
④十八岁的杜子龙是个新兵蛋子。他打小是个孤儿,跟着爷爷过活,吃村里百家饭长大。他个子小,才一米六五,胆子更小。加上吃饱上顿没下顿,他常常食不果腹,一副柔柔弱弱的样子。他性格也怯懦,见个生人说个话都哆嗦得像个女孩,脸红老红。
⑤敌人血洗村庄,爷爷被刺刀捅死了。他扒个坑埋了爷爷,咬破食指写了血书,跟上部队当了八路军。
⑥司令部检阅新兵,为了鼓劲,问新兵们有什么愿望。有人说要当连长,有人说要当营长,又好像底气不足。周边的战士一阵哄笑,下边一阵乱嚷嚷。轮到他,“我,我,我要当团长!”杜子龙从喉咙里咕噜半天,才紧张地挤出声,引得大家哄堂大笑。
⑦“就你这个样,还想当团长?!”有战士取笑他。
⑧“头回敬个礼还出左手,还想当团长?做梦娶媳妇吧?”还有战士揭开他开始训练时的“伤疤”。
⑨“我姓杜,独立团团长,咋了?”杜子龙不服气地辩解,脖子上青筋直暴。司令用手势止住下面的窃笑,说道:“不想当元帅的兵不是好兵!我们要向杜子龙同志学习!”
⑩
他紧张得脑门上出了汗,
阳光下,
脑门上映出一粒粒晶莹的珠子,
心中涌起一阵暖流,
右手暗暗攥紧了拳头。
批注:细节出彩,描摹生动。
⑪每次越野拉练后,战士们一个个累得狗喘气一般,纷纷就地倒下酣然入睡。杜子龙每次都强迫自己继续训练,两个月下来瘦是瘦了,但动作干练有力,一次掰手腕居然还意外赢了虎背熊腰的大个子班长。
⑫月上中天,寒气逼人。杜子龙伸左臂,“一营长”“到!”;伸右臂,“二营长”“到!”;出左腿,“三营长”“到!”;出右腿,“四营长”“到!”;“五营长”“敬礼!”。
⑬连长半夜查岗,发现杜子龙趁大家睡觉时偷偷一个人练习军姿,做着动作,自问自答。最后那个标准的军礼孔武有力,连长虽然口中批评他溜岗私练,心中还是竖起大拇指。
⑭团里杜团长来做战前动员,听到战士们说杜子龙跟他一个姓,开心地拉杜子龙坐石头上一块唠嗑。一问,嘿,两人邻村,祖上一家子。论辈分他高一辈,团长管他叫叔呢。
⑮“叔呀,咱叔侄俩打仗要学长坂坡赵子龙!”团长平易近人,令他心潮澎湃。
⑯三场战斗下来,敌人装备好,火力猛,战士们虽然猛打猛冲,但伤亡很大,减员严重,仅剩下不到一个营的兵力。有人想拉杜子龙开溜。“我爷爷的仇还没报呢!”杜子龙咬牙切齿。
⑰最后一场阻击战凶多吉少。杜团长要带剩下的一个营掩护主力部队开赴前线,面对一个旅的敌人的攻击。敌人火炮轮番地毯式轰炸,战士们杀红了眼,虽然只剩十几个人,还是消灭了敌人两个团。
⑱又坚守阵地一个小时,敌人只有一个团了,可阵地上仅有杜团长和他两人了。杜团长说:“叔,你还年轻,我掩护你撤吧。”杜子龙说:“侄儿,我可是叔呢,要撤你撤。”他坚决不同意走。
⑲杜团长命令他去找弹药,故意支走他。等他背弹药回来,杜团长身上全是子弹击穿的血窟窿,临死还瞪着愤怒的眼睛。杜子龙血脉偾张,一股热流涌上眼窝,他上前用手轻轻抚合团长的眼睛。
⑳步话机里在呼叫:“你们情况怎么样?请务必坚守阵地,掩护兄弟部队战略大转移!”
㉑“我是杜团长,请首长放心,人在阵地在!”杜子龙抓起话筒话刚说完,一颗子弹从侧面射穿了他的双眼,瞬间血肉模糊,他什么也看不见了。
㉒“
一营长!”“
到!”“
二营长!”“
到!”“
三营长!”“
到!”“
四营长!”“
到!”
㉓寂静可怕的口号声震耳欲聋,响遏行云,吓得围上来的敌人以为八路军有援兵到了,即使来了大部队,好半天也不敢轻举妄动,只能匍匐前进。
㉔有个胆大的敌方侦察兵爬到近前,但见前方五十米一个血人,边伸臂出腿边喊,声嘶力竭。
㉕原来是一个人!敌人狞笑一声,连声喊后边的敌人向杜子龙形成包围圈。
㉖打扫战场时,战友们发现,满脸血污的杜子龙左腿微微前倾,那分明是三营长报“到”的姿势。
(有删改)
【探主要内容】
14. 文章讲述了一个少年在军营中成长的故事。根据提示,梳理故事情节。(2分)

【品文章语言】
15. 联系上下文,按照括号内的要求,赏析文中画横线的语句。(4分)
(1)“
我是杜团长,
杀鬼子!
给我冲呀!”(请分析这两句话中杜子龙的心理)(2分)
表现了杜子龙对当团长带兵打仗的强烈期望,日思夜想,梦寐以求。因为敌人血洗村庄,杀死爷爷。他对侵略者满怀憎恨,渴望杀敌报仇。
(2)“一营长!”“到!”“二营长!”“到!”“三营长!”“到!”“四营长!”“到!”(请用第一人称写出杜子龙的心理活动)(2分)
示例:我一定要坚持下去,完成任务,为爷爷报仇,掩护兄弟部队战略转移。希望敌人真的以为我们的援军到了。
16. 根据文中对画波浪线句子的批注,联系上下文,赏析这句话。(2分)
他紧张得脑门上出了汗,阳光下,脑门上映出一粒粒晶莹的珠子,心中涌起一阵暖流,右手暗暗攥紧了拳头。
运用了神态、动作描写,生动形象地刻画出杜子龙在经历了同伴的嘲笑、自己的辩解和司令的鼓励后内心的紧张与感动,更加坚定了当上团长替爷爷报仇的决心。
【揣标题含义】
17. 说说文章为什么以《一人团》为题。(3分)
①一人团既指在司令询问新兵理想时,杜子龙说自己想当团长,又指杜子龙独自一人模拟当团长,练习军姿,还指最后一场阻击战中,杜子龙凭借一己之力,佯装指挥一个团的援军,掩护兄弟部队战略转移。②标题关联文章主要内容,暗示文章主题,表达了对八路军英勇顽强、不畏牺牲的精神的赞美,反映了杜子龙作为新兵的成长。③设置悬念,激发读者的阅读兴趣。
【为人物颁奖】
18. 文章最后一段特写了“满脸血污的杜子龙左腿微微前倾”的姿势,课文《谁是最可爱的人》也定格描写了松骨峰战斗中战士们最后的姿态。请结合本文及链接材料,为这些战斗英雄们写一段颁奖词。(80字左右,至少使用一种修辞手法)(3分)
【链接材料】战后,这个连的阵地上,枪支完全摔碎了,机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势,有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。
(选自《谁是最可爱的人》)
示例:他们,战无不胜;他们,无所畏惧。一夫当关,镇守阵地,坚定的号令刺破敌人的狂嚣;逢敌亮剑,以气胜钢,血染的战旗迎风招展。他们,把祖国放在心中,他们用热血书写忠诚,他们是不朽的丰碑。