一、积累与运用(30分)
1. 在下面文字的画线处，填入相应的内容。(3分，每小题1分)
言为心声，行为心使。从诗作的字里行间，我们依约可见万物的仪态，体味诗人的悲欢喜乐。《逢入京使》中的(1)“
马上相逢无纸笔
，
凭君传语报平安
”让我们领会到诗人对家乡亲人“报喜不报忧”的孝心；《晚春》中的(2)“
杨花榆荚无才思
，
惟解漫天作雪飞
”让我们无不震撼于花木恣意舒展的生命本色；《木兰诗》中的“(3)
当窗理云鬓
，
对镜帖花黄
”让我们见识了木兰恢复女儿装束时的娇羞之仪。
答案：1. (1) 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 (2) 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 (3) 当窗理云鬓 对镜帖花黄
2. 七年级(1)班的乐乐同学参加了本年级开展的“走进经典，阅读分享”读书活动，下面几段文字摘自乐乐同学的读书笔记。请你阅读语段，完成下面小题。(12分)
我捧起一本书，
在静谧的深宵守着一盏孤灯阅读的时候，
眼前就展开一幅幅人文山水。读着《黄河颂》，我好像看到诗人站在高山之 diān，向
哺
育中华民族的黄河母亲唱出了豪迈的颂歌；
A ；
读着《
土地的誓言》，
我好像看到端木蕻良伫立在丰饶美丽的关东原野，
内心澎湃着对家乡无比挚痛的热爱；
B 。与书为伴，心灵就会得到净化。
与书携手，做一个内心谦 xùn 的人，才不会在
大庭广众之下评判他人，也不会
虚张声势地假意赞美，更不会为
微不足道的得失大喜大悲，而会感恩生命中
萍水相逢的每一个人。
与书为友，我还学到了一种阅读方法。①阅读过程中，假如不同意作者的观点，能分析反对的原因，这个过程也是有益的。②阅读一本书，拿到书的第一件事，应是做“快速通读”。③过多纠缠细节，反而会“捡了芝麻，丢了西瓜”。④如果觉得这本书确实有价值，那就要做“分析阅读”，这一步重点是分析。⑤这个过程主要是把书从头到尾快速翻阅一遍，遇到不懂的地方，不要过多停留。
(1)根据文段中的拼音写出相应的汉字，给文段中加点的汉字注音。(4分)
高山之 diān(
巅
)
哺
育(
bǔ
) 丰
饶
(
ráo
) 谦 xùn(
逊
)
(2)第二段中画横线的词语使用不当的一项是(2分)(
B
)
A. 大庭广众
B. 虚张声势
C. 微不足道
D. 萍水相逢
(3)乐乐同学在做摘抄时发现第三段中的五个句子语序混乱。请帮他选择排序最恰当的一项(2分)(
C
)
A. ①⑤②③④
B. ①②⑤③④
C. ②⑤③④①
D. ②③⑤④①
(4)请仔细研读第一段中画波浪线句子的特点，再在A、B处仿写两个句子，与上下文语意连贯。(2分)
A.
读着《老山界》，我好像看到红军战士行走在悬崖峭壁，将革命乐观主义精神刻在了山岩
B.
读着《谁是最可爱的人》，我好像看到志愿军浴血奋战在朝鲜战场，胸中奔涌着保家卫国的激情
(5)第一段中画横线句子有语病，请把修改后的句子写在下面的横线上。(2分)
我捧起一本书，在静谧的深宵守着一盏孤灯阅读的时候，眼前就展开一幅幅人文山水的画卷。
答案：2. (1) 巅 bǔ ráo 逊
(2) B 【点拨】A项，大庭广众：人很多的公开场合。合乎语境，正确。B项，虚张声势：假装出强大的气势。不能修饰“假意赞美”。C项，微不足道：非常渺小，不值得一提。使用正确。D项，萍水相逢：比喻向来不相识的人偶然相遇。使用正确。
(3) C 【点拨】②句中的“快速通读”紧承前文的“我还学到了一种阅读方法”，所以②句为首句；⑤句详细介绍了“快速通读”的方法；③句点明“过多纠缠细节”的弊端；④句列举另一种情况，即对有价值的书应采取的阅读方法“分析阅读”；①句进一步阐释了“分析阅读”法的应用。因此排序为：②⑤③④①。故选C。
(4) 示例：A. 读着《老山界》，我好像看到红军战士行走在悬崖峭壁，将革命乐观主义精神刻在了山岩
B. 读着《谁是最可爱的人》，我好像看到志愿军浴血奋战在朝鲜战场，胸中奔涌着保家卫国的激情
(5) 我捧起一本书，在静谧的深宵守着一盏孤灯阅读的时候，眼前就展开一幅幅人文山水的画卷。
3. 语文学习无处不在，只要留心就会有收获。班级开展以“生活中的语文”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(6分)
(1)【辨对联】某古镇美食街升级改造，有些店铺门前只贴了对联还没挂招牌，你能借助对联判断相应的店铺吗？(填序号)(2分)
①茶馆 ②糖画店
A. 到来尽是甜言客，此去应无苦口人。(
②
)
B. 御苑方内乾坤大，香茗壶中日月长。(
①
)
(2)【品广告】第三小组聚焦生活中的广告。下面是两则广告语，请选一则，自选角度进行赏析。(2分)
A. 手下留情，足下留青。(爱护绿地的宣传广告)
B. 轻轻的我走了，正如我轻轻的来。(图书馆的公益广告)
我选
A
，赏析：
这则广告语告诉人们不要摘花折枝（手下留情），不要踩草坪（足下留青），要爱护花草，保护环境。
(3)【解海报】小文发现自己所在社区张贴了一张新的文明宣传海报，海报中的标语有一个错别字(如下图所示)。请你以育才学校团支部的名义给社区居委会指明该标语的错误之处及修改方案，并提出合理建议。(①要求明确，理由充分；②条理清晰，表达得体。)(2分)
社区居委会领导，您好！这里是育才学校团支部，近日发现您社区的宣传海报标语中有错别字，“遛狗请纤绳”中的“纤”应写作“牵”，请及时改正。建议之后张贴宣传海报时严格把关，以避免出现错别字或病句，造成不良影响。
答案：3. (1) ② ① 【点拨】对联A中的“甜”“无苦”都是糖的特点，故对应②糖画店。对联B中的“香茗”即香茶，故对应①茶馆。
(2) 示例一：A 这则广告语告诉人们不要摘花折枝（手下留情），不要踩草坪（足下留青），要爱护花草，保护环境。
示例二：B 这则广告语采用徐志摩的诗句，极有诗意地展现了图书馆特有的文化气息，也委婉地道出了在图书馆要保持安静的要求。
(3) 示例：社区居委会领导，您好！这里是育才学校团支部，近日发现您社区的宣传海报标语中有错别字，“遛狗请纤绳”中的“纤”应写作“牵”，请及时改正。建议之后张贴宣传海报时严格把关，以避免出现错别字或病句，造成不良影响。
