四、听录音，根据你所听到的内容，将正确的序号填在相应的横线上。(听两遍，10分)
My friends’ after - class activities
1. Wang Bing
C
in the classroom.
2. Yang Ling
D
in the school garden.
3. Liu Tao
B
after class.
4. Liu Jiajia
A
in the music room.
5. Su Hai and Su Yang
E
together.
答案：1. C 2. D 3. B 4. A 5. E
解析：
翻译:
### 四、听录音，根据你所听到的内容，将正确的序号填在相应的横线上。（听两遍，10分）
#### 我的朋友们的课后活动
1. 王兵在教室里______C____。
2. 杨玲在学校花园里______D____。
3. 刘涛课后______B____。
4. 刘佳佳在音乐教室里______A____。
5. 苏海和苏阳一起______E____。
五、听录音，填入所缺单词。(听两遍，10分)
It’s raining
today
. The ducks
play
in the rain.
Look
! Some ducks are
on
the lake. They’re swimming(游泳). Two ducks hide under the
flowers
. One
duck
hides
under
the tree. Some ducks eat grass. They’re
happy
in the rain. Let’s
draw
a
picture
of them.
答案：today, play, Look, on, flowers, duck, under, happy, draw, picture
解析：
翻译:
五、听录音，填入所缺单词。（听两遍，10分）
今天正在下雨。鸭子们在雨中玩耍。看！一些鸭子在湖面上。它们正在游泳。两只鸭子藏在花下面。一只鸭子藏在树下面。一些鸭子在吃草。它们在雨中很开心。让我们画一幅它们的画吧。
六、新趋势
语言运用 找出与所给例词画线部分音标相同的单词，写在横线上。(6分)
Quack，quack! Four ducks swim behind their father. Tweet，tweet! Five birds fly behind their friend. Cool，cool! The children run and hide with their families.
fun：
Four, father, Five, fly, friend, families
答案：Four, father, Five, fly, friend, families
解析：
翻译:
六、新趋势 语言运用 找出与所给例词画线部分音标相同的单词，写在横线上。（6分）
嘎嘎，嘎嘎！四只鸭子在它们的爸爸后面游泳。啾啾，啾啾！五只鸟在它们的朋友后面飞。酷，酷！孩子们和他们的家人一起跑并躲藏起来。
乐趣：四只、爸爸、五只、飞、朋友、家人们
