一、新趋势 学科融合 从方框中选择合适的单词补全成语，填序号。(每个选项限用一次)
1. 鸡飞
C
跳
2. 狐假
A
威
A. tiger
B. rabbit
3. 盲人摸
D
4. 守株待
B
C. dog
D. elephant
答案：一、1. C 2. A 3. D 4. B
解析：
翻译:
一、新趋势 学科融合 从方框中选择合适的单词补全成语，填序号。(每个选项限用一次)
1. 鸡飞（C）狗跳
2. 狐假（A）虎威
A. 老虎
B. 兔子
3. 盲人摸（D）象
4. 守株待（B）兔
C. 狗
D. 大象
二、用所给词的适当形式填空。
1. I like
lions
(lion).
They're
(it's) big cats.
2. I have
an
(a) animal friend. It's a lovely dog.
3.
Don't
(not) touch the animals! They may hurt(伤害) you.
4. Look! How many
monkeys
(monkey) can you see in the tree?
5.
Those
(that) penguins are fat and funny. I want to take a picture.
答案：二、1. lions, They're 2. an 3. Don't 4. monkeys 5. Those
解析：
翻译:
二、用所给词的适当形式填空。
1. 我喜欢狮子。它们是大型猫科动物。
2. 我有一个动物朋友。它是一只可爱的狗。
3. 不要触摸动物！它们可能会伤害你。
4. 看！你能在树上看到多少只猴子？
5. 那些企鹅又胖又有趣。我想拍张照片。
三、帮助小动物们找到合适的食物，并在横线上写出对应动物的英文单词。
(
C
)1. The
is for the
panda
.
A.
(
D
)2. The
is for the
lion
.
B.
(
B
)3. The
are for the
bear
.
C.
(
A
)4. The
are for the
monkey
.
答案：三、1. C, panda 2. D, lion 3. B, bear 4. A, monkey
解析：
翻译:
三、帮助小动物们找到合适的食物，并在横线上写出对应动物的英文单词。
（C）1. 这个是给熊猫（panda）的。
（D）2. 这个是给狮子（lion）的。
（B）3. 这些是给熊（bear）的。
（A）4. 这些是给猴子（monkey）的。
四、Jenny 正在询问家人喜欢的动物。看图，补全问句或答句。
1. —
Do you like cats
，Mum?
—Yes, I do.
2. —What animal do you like, Grandpa?
—
I like elephants
.
3. —Do you like monkeys, Dad?
—
No
，
I don't
. I like horses.
4. —Who likes lions in our family, John?
—
Grandma/Grandmother (does)
.
答案：四、1. Do you like cats 2. I like elephants 3. No, I don't 4. Grandma/Grandmother (does)
解析：
翻译:
四、珍妮正在询问家人喜欢的动物。看图，补全问句或答句。
1. —妈妈，你喜欢猫吗？
—是的，我喜欢。
2. —爷爷，你喜欢什么动物？
—我喜欢大象。
3. —爸爸，你喜欢猴子吗？
—不，我不喜欢。我喜欢马。
4. —约翰，我们家谁喜欢狮子？
—奶奶（喜欢）。
