1. 算一算，涂一涂。
$ \frac{4}{5}-\frac{1}{5}= $
$ 1-\frac{5}{6}= $
$ \frac{4}{9}+\frac{1}{9}= \frac{5}{8}-\frac{4}{8}= $
答案：1. $\frac{3}{5}$ $\frac{1}{6}$ $\frac{5}{9}$ $\frac{1}{8}$ 涂色略
【提示】根据分数单位的意义进行分数加、减法的计算。
2. 填一填。
(1)$$ \frac{7}{10}-\frac{3}{10} $$表示(
7
)个$$ \frac{1}{10} $$减去(
3
)个$$ \frac{1}{10} $$，差是(
$\frac{4}{10}$
)。
答案：2. (1) $7$ $3$ $\frac{4}{10}$ (2) $\frac{5}{9}$ (3) $\frac{8}{9}$
【提示】根据分数单位的意义进行分数加、减法的计算。
(2)一根电线用去它的$$ \frac{4}{9} $$，还剩下它的(
$\frac{5}{9}$
)。
答案：2. (1) $7$ $3$ $\frac{4}{10}$ (2) $\frac{5}{9}$ (3) $\frac{8}{9}$
【提示】根据分数单位的意义进行分数加、减法的计算。
(3)红红家五月份的用水量比四月份节约$$ \frac{1}{9} $$，她家五月份的用水量是四月份的(
$\frac{8}{9}$
)。
答案：2. (1) $7$ $3$ $\frac{4}{10}$ (2) $\frac{5}{9}$ (3) $\frac{8}{9}$
【提示】根据分数单位的意义进行分数加、减法的计算。
3. 想一想，填一填。
$ (\space)+\frac{1}{6}=\frac{4}{6} $
$ (\space)-\frac{1}{7}=\frac{5}{7} $
$ \frac{3}{8}+(\space)=\frac{7}{8} $
$ \frac{7}{10}-(\space)=\frac{3}{10} $
答案：3. $\frac{3}{6}$ $\frac{6}{7}$ $\frac{4}{8}$ $\frac{4}{10}$
4. 淘气和笑笑从各自的家同时出发，相向而行，经过 1 分钟后他们所在的位置如下图所示。
（1）淘气和笑笑共走了全程的$$ \frac{(\space)}{(\space)} $$。
（2）此时淘气和笑笑之间的距离占全程的$$ \frac{(\space)}{(\space)} $$。
答案：4. (1) $\frac{5}{9}$ 【提示】把全程看成一个整体，将全程平均分成 $9$ 份，分母就是 $9$，每人走了几份，分子就是几，求一共走了全程的几分之几，用加法计算，列式为 $\frac{3}{9}+\frac{2}{9}=\frac{5}{9}$。
(2) $\frac{4}{9}$ 【提示】淘气与笑笑之间的距离占 $4$ 份，用分数 $\frac{4}{9}$ 表示。
5. 一盒巧克力，莉莉第一次吃了这盒巧克力的$$ \frac{3}{6} $$，第二次吃了这盒巧克力的$$ \frac{2}{6} $$，还剩下 3 块。
（1）她两次一共吃了这盒巧克力的$$ \frac{(\space)}{(\space)} $$。
（2）还剩下这盒巧克力的$$ \frac{(\space)}{(\space)} $$。
（3）这盒巧克力一共有（ ）块。
答案：5. (1) $\frac{5}{6}$ 【提示】 $\frac{3}{6}+\frac{2}{6}=\frac{5}{6}$
(2) $\frac{1}{6}$ 【提示】将这盒巧克力平均分成 $6$ 份，两次共吃了 $5$ 份，还剩下 $1$ 份，用分数 $\frac{1}{6}$ 表示。
(3) $18$ 【提示】剩下的部分占这盒巧克力的 $\frac{1}{6}$，对应 $3$ 块巧克力，即这盒巧克力被平均分成了 $6$ 份，其中 $1$ 份是 $3$ 块，$6$ 份就是 $6$ 个 $3$ 块的和，因此这盒巧克力共有 $3×6 = 18$（块）。
6. 小方和小丽两人一起吃两块大小相同、口味不同的月饼，每人吃 1 块月饼的份量，小方想把两种口味都吃到，该怎样拿？（按照下图所分的小块拿）
A
B
答案：6. 拿月饼 $A$ 的 $\frac{1}{4}$，月饼 $B$ 的 $\frac{6}{8}$；或拿月饼 $A$ 的 $\frac{2}{4}$，月饼 $B$ 的 $\frac{4}{8}$；或拿月饼 $A$ 的 $\frac{3}{4}$，月饼 $B$ 的 $\frac{2}{8}$。
【提示】因为两块月饼大小相同，所以只要考虑取两种月饼的部分相加等于 $1$ 即可解答。
