1. 张老师对三(2)班20名男生上周平均每天的运动时间进行了调查，结果记录如下。(单位:分钟)
44、22、23、25、36、30、28、47、20、31
32、24、51、28、56、43、29、30、39、59
三(2)班男生上周平均每天的运动时间统计表
月 日
三(2)班男生上周平均每天的运动时间统计图
(1)先把整理的结果填入统计表，再根据统计表中的数据完成统计图。
(2)这个班男生上周平均每天的运动时间在(
20
)～(
29
)分钟这一时间段的人数最多。
(3)根据统计的结果，你有什么想法?
答案：专题提优特训
1. (1)20 8 6 3 3
三(2)班男生上周平均每天的
运动时间统计图
【提示】先根据所给数据填写统计表，再根据统计表在统计图中画出对应的直条。
(2)20 29 【提示】观察统计图中直条的高度，20~29 分钟这一时间段的人数最多。
(3)要适当增加运动时间，保持身体健康。
【提示】答案不唯一，合理即可。
2. 同学们在一个路口统计30分钟内通过的各种车辆。数量如下:货车80辆，公共汽车比货车少38辆，小汽车比货车的2倍还多20辆，面包车的辆数是小汽车的一半，面包车比自行车少20辆。
(1)分别算出各种车的数量，填入下表。
(2)这个路口通过的车最多的是(
小汽车
)，最少的是(
公共汽车
)，最多的比最少的多(
138
)辆。
(3)一共统计了(
502
)辆车。
(4)根据这个统计表你还发现了什么?
答案：2. (1)42 180 90 110
【提示】公共汽车：80 - 38 = 42(辆)，小汽车：80×2 + 20 = 180(辆)，面包车：180÷2 = 90(辆)，自行车：90 + 20 = 110(辆)。
(2)小汽车 公共汽车 138
【提示】比较各种车辆的数量：42 ＜ 80 ＜ 90 ＜ 110 ＜ 180，可知这个路口通过的车中，最多的是小汽车，最少的是公共汽车，最多的比最少的多 180 - 42 = 138(辆)。
(3)502 【提示】80 + 42 + 180 + 90 + 110 = 502(辆)
(4)通过的面包车比自行车少。(答案不唯一，合理即可)
思路引导
统计图问题
统计图或统计表不全时，要根据题目中已知的数据以及对各数量之间的关系的描述或提示，理清数量关系，求出未知的数据，并据此回答问题。
