零五网 全部参考答案 新课程自主学习与测评答案 2026年新课程自主学习与测评九年级化学下册人教版 第12页解析答案
1. 下列有关垃圾分类的叙述不正确的是 (
A
)

A.塑料吸管、厕所用纸都属于可回收垃圾
B.含汞废灯管、油漆桶属于有害垃圾
C.烟头、旧毛巾属于其他垃圾
D.剩菜剩饭、果皮属于厨余垃圾
答案:1.A
2. 随着我国“资源节约型”与“环境友好型”社会的建设,城市垃圾处理成了一项重要工程。某校实践小组的同学在老师的带领下,调查现阶段生活垃圾的处理方式,并做出如图所示的总结。

(1)该流程图中,对
有害垃圾
的处理是错误的,“废旧易拉罐”属于
可回收物
(填“厨房垃圾”“其他垃圾”“可回收物”或“有害垃圾”)。
(2)厨余垃圾“生化厌氧产沼”是指厨房垃圾经过微生物的无氧呼吸(发酵)产生CH₄和CO₂。设垃圾中有机物的化学式为(CH₂O)ₙ,该反应的化学方程式为
$2(CH₂O)ₙ\stackrel{发酵}{→}nCH₄\uparrow+nCO₂\uparrow$

(3)其他垃圾焚烧发电是将化学能转化为
能。
(4)积极倡导垃圾分类的好处是
节约资源(合理即可)

答案:2.(1)有害垃圾 可回收物$ (2)2(CH₂O)ₙ\stackrel{发酵}{→}nCH₄\uparrow+nCO₂\uparrow (3)$电 (4)节约资源(合理即可)
3. 我国各城市陆续开始实施《城市生活垃圾分类管理办法》以来,取得了阶段性的进展。兴趣小组的同学对垃圾分类和回收展开了调查活动。
任务一:了解垃圾分类
根据规定,城市生活垃圾分为四大类:有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾和可回收物。小组同学走进小区,积极帮助小区居民准确将垃圾分类投放。下列垃圾应放在有害垃圾桶的是
(填序号)。

①旧铁锅 ②塑料瓶 ③过期药品 ④剩余饭菜 ⑤过期化妆品
任务二:了解垃圾处理方法
为了更好地了解不同垃圾的处理方法,兴趣小组的同学分别行动进行调查。
[厨余垃圾的处理]小组同学通过查阅资料获悉厨余垃圾处理流程如下:

(1)厨余垃圾收集时要注意密封性,并及时处理,否则会发臭。发臭的原因是
厨余垃圾发生化学变化,变质腐烂
。收集后要先进行初步的油、水、渣分离,小明根据所学的知识提出可以利用
过滤
(填操作名称)来对水、渣进行分离。
(2)厨余垃圾经过厌氧消化可以得到沼气、氢气、乙醇或乳酸,沼气的主要成分是
甲烷
,其燃烧的化学方程式为
$CH₄+2O₂\stackrel{点燃}{=}CO₂+2H₂O$

[其他垃圾的处理]其他垃圾危害小,但无再利用价值。主要的处理方法是分拣后,将可燃的垃圾运送至火力发电厂,将
化学
能转化成电能再利用;将不可燃的对环境危害小的垃圾进行卫生填埋。
[有害垃圾的处理]有害垃圾由有资质的专业机构实施专业化的运输和无害化处理,其中携带电池的电子产品可溶于硫酸变成金属离子。兴趣小组的同学在工作人员的协助下,针对溶于硫酸后的溶液中的金属离子进行检验。

上述实验设计中涉及的化学方程式为
Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄(合理即可)

[可回收垃圾的处理]针对其中能直接利用的物质,如废弃的塑料、玻璃、金属、纸张等,进一步分拣、压缩、打包后再利用。其中金属属于
金属
材料。
任务三:现有垃圾处理方法反思
(1)垃圾是放错地方的资源,所以垃圾分类处理的优点有
节约资源、保护环境

(2)在垃圾分类管理的具体实施阶段中仍存在一些困难,请你提出一条合理化建议:
加强宣传,从源头上减少垃圾污染(合理即可)

答案:3.任务一:略 任务二:[厨余垃圾的处理] (1)厨余垃圾发生化学变化,变质腐烂 过滤 (2)甲烷$ CH₄+2O₂\stackrel{点燃}{=}CO₂+2H₂O [$其他垃圾的处理]化学 [有害垃圾的处理]取少量溶于硫酸后的溶液于试管中,向其中放入洁净的铁钉 铁钉表面有红色固体析出(合理即可) Fe+CuSO₄=Cu+FeSO₄(合理即可) [可回收垃圾的处理]金属 任务三:(1)节约资源、保护环境 (2)加强宣传,从源头上减少垃圾污染(合理即可)
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