(一)下面是小华为“我爱读新闻”活动撰写的开场白，请你帮助她完善。
语文学习，是美好的精神之旅。新闻是我们观察社会的窗口，它使我们的视线延伸到了更广阔的时空。朗读《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》，我们，；在《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》中，我们领略到中国飞行员 xián 熟的技艺，感动于他们对强军事业殚精竭虑的付出。阅读《国行公祭，为佑世界和平》，我们心情沉重，决心要

铭

记历史、缅怀先烈、开创未来、珍爱和平。
1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
xián() 熟   () 记
2. 语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见：。
3. 仿照画波浪线的句子，在语段横线处补写一个句子，使之与上一句语意连贯。

(二)(2024·辽宁沈阳期末)小华找到了几则有关新闻的材料，请你阅读并完成题目。
【材料一】新闻，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。“新闻”一词，在我国最早出现在唐代，指的是新听到的国家大事；后来《红楼梦》里出现的“新闻”，开社会新闻之先河，指的是见到的有趣的新鲜事。目前，我国有五种基本的新闻报道形式：消息、通讯、评论、调查报告和新闻照片。其中，消息是一切新闻报道形式的鼻祖，现代一切新闻报道形式都是由它衍化出来的。
【材料二】几种常见的新闻体裁：

【材料三】新闻是我们了解世界的窗口。随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻的写法与传播方式也在发生相应的变化。因此，养成阅读新闻的习惯，阅读不同体裁的新闻作品，了解新闻内容，学习读新闻的方法，尝试撰写一种或几种新闻体裁，关注社会生活和新闻本身的发展是非常有意义的学习活动。同学们要养成经常浏览新闻类报刊、网站的习惯，并试着用比较“专业”的视角去阅读它们。比如，通过读一份报纸，看看它着重报道哪些新闻，初步了解它的特点和定位。又如，搜集多个媒体的“独家新闻”，与同学讨论该怎样捕捉新闻线索，发现新闻事件。再如，对比阅读不同媒体对同一事件的报道，思考这些媒体选取的角度、所持的立场各有什么不同。
【材料四】新华社沈阳 11 月 23 日电 23 日上午，第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国迎接仪式在沈阳举行，国务委员谌贻琴出席并讲话。上午 9 时，中韩双方在韩国仁川国际机场举行 25 位在韩志愿军烈士遗骸交接仪式。运送烈士遗骸的专机进入中国领空后，空军两架战斗机迎接护航。12 时 19 分迎接仪式在沈阳桃仙国际机场正式开始。
中央和国家机关有关部门、辽宁省、沈阳市和军队有关单位负责同志，以及社会各界一千多名代表参加迎接仪式。仪式结束后，烈士遗骸棺椁被护送至沈阳抗美援朝烈士陵园，沿途一万多名群众列队迎接英雄回家。24 日 10 时，安葬仪式将在该陵园志愿军烈士纪念广场举行。
(选自《人民日报》2023 年 11 月 24 日，有删改)
4. 下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是 ()
A. 新闻，指对国内发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。
B. 新闻特写报道的内容通常是相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与社会意义。
C. 随着社会生活、信息技术的快速发展和受众需求的日趋多元，新闻的传播方式也在发生相应的变化，新闻的写法比较固定。
D. 材料四中黑体字“新华社沈阳 11 月 23 日电”是电头，正文第一句“23 日上午……国务委员谌贻琴出席并讲话”是导语。
5. 班级举行以小组为单位的新闻采访活动，报道的题材为有意义、有价值、彰显正能量的校园热点话题，请结合材料二中的人物通讯报道内容，补全采访提纲。

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6. 新趋势 开放探究 为培育和践行社会主义核心价值观，厚植学生的家国情怀，提高广大青少年缅怀英烈、崇尚英雄的主动性和自觉性，学校开展了“缅怀英烈，崇尚英雄”主题教育活动。假如你是本次活动的主持人，请结合材料四内容，写一段讲话稿向同学们介绍本次活动的意义。(50 字左右)