(一)班级举行“走进杰出人物的精神世界”专题学习活动,请你参与并完成下列任务。
成长,宛如一场漫长的旅途,我们需要沐浴杰出人物的灿烂光辉,从中汲取前行的力量□鲁迅先生在《藤野先生》中,为我们描绘了一位令人尊敬的老师。藤野先生的语调抑扬顿 cuò□声入耳,他毫无民族偏见,给予鲁迅真诚的指导,这份师恩让鲁迅难以忘怀。每当回忆起藤野先生,鲁迅的内心便 yóu 然泛起敬意,对那些歧视中国人的行为深
恶
痛绝。
南仁东,
凭借着对天文事业的热爱,
挖掘出自身巨大的潜质被世人知晓。为了建造一个属于中国的大型射电望远镜,他从壮年走到暮年,把生命献给了科研事业。当□中国天眼□正式启用的那一刻,许多人热泪盈
眶
,这是对他付出的最好回报。居里夫人,在简陋的实验室里,忍受着
的环境,日复一日地进行着艰苦的研究。她常常工作到
,但面对每一次实验结果,她总是全神贯注,充满期待。她的坚持和执着,为科学界树立了
的丰碑。这些杰出人物,就像一盏盏明灯,照亮了我们成长的道路,让我们在前行的路上不再迷茫。
1. 根据拼音写汉字。
抑扬顿 cuò(
) yóu(
)然
2. 文段中加点字的读音正确的一项是
A. è qiǎn kuàng
B. wù qián kuāng
C. wù qián kuàng
D. è qiǎn kuāng
3. 文段中横线处应填入的词语最恰当的一项是
A. 暴躁 筋疲力尽 美丽
B. 燥热 筋疲力尽 不朽
C. 暴躁 津津有味 不朽
D. 燥热 津津有味 美丽
4. 文段中“□”处应填入的标点符号正确的一项是
A. 。 ； “ ”
B. , 。 “ ”
C. 。 , “ ”
D. , 。 《 》
5. 下列有关语法知识的表述
有
误
的一项是
A. “杰出人物”“泛起敬意”“热泪盈眶”三个短语的结构类型各不相同。
B. “她的坚持和执着”中的“和”是连词。
C. “漫长”“灿烂”“真诚”“歧视”都是形容词。
D. “这些杰出人物,就像一盏盏明灯,照亮了我们成长的道路”是比喻句。
6. 画线句有语病,请修改。
