5. 如图 16-3-2(a)所示，一个不能打开的盒子外面露出一段细长的导线，小华想在不损坏导线的情况下，用图 16-3-2(b)中甲、乙两个实验来判断导线中是否有电流。下列说法中正确的是(
C
)。
A.只有甲实验能
B.只有乙实验能
C.甲、乙两实验都能
D.甲、乙两实验都不能
答案：5. C
解析：
解：甲实验中，通电导体在磁场中会受到力的作用，若导线中有电流，直导线会运动，可判断电流是否存在；乙实验中，通电导线周围存在磁场，能使小磁针偏转，若导线中有电流，小磁针会发生偏转，也可判断电流是否存在。因此甲、乙两实验都能判断导线中是否有电流。
C
6. 如图 16-3-3 所示是小华“观察磁场对通电线圈的作用”的实验装置图。通电线圈能够转动的原因是
通电线圈在磁场中受到磁场力的作用
，在实验中为了使线圈能持续转动，采取的办法是
安装换向器，使线圈越过平衡位置时线圈中的电流方向自动改变
；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采取的方法是
只改变电流方向
或
只改变磁场方向
。
答案：6. 通电线圈在磁场中受到磁场力的作用 安装换向器，使线圈越过平衡位置时线圈中的电流方向自动改变 只改变电流方向 只改变磁场方向
1. 课堂上，老师指导学生采用图 16-3-4 所示的装置进行实验，给铝棒通电，观察到铝棒运动起来。
(1) 该实验现象说明
磁场对通电导体
有力的作用。
(2) 判断“有力的作用”的依据是
C
。
A. 力是维持物体运动的原因
B. 一切物体都有惯性
C. 物体运动状态改变时，一定受到力的作用
(3) 将磁极上下对调，观察直导线的运动情况，这样操作是为了探究
通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关
。
答案：1.(1)磁场对通电导体 (2)C (3)通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向是否有关
2. 如图 16-3-5 所示，将通电直导线换成通电线圈。线圈的铜丝外表面有漆皮，必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理，刮漆方法见放大图(把线头两端的漆刮去半圈，两端刮去的漆在同侧)。 按这种方法刮漆，目的是使线圈能够
持续转动
，因此这一部位就相当于电动机中的
换向器
(填部件的名称)。
答案：2. 持续转动 换向器
