2. 班级开展“少年正是读书时”专题学习活动,请你参与,并完成相关任务。
(1)[环境布置]请从给出的选项中选择最适合用来布置活动现场的名句,并结合名句内容说明理由。
A. 非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮《诫子书》)
B. 学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语·为政》)
C. 博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。(《论语·子张》)
选C。“博学”即广泛学习,鼓励少年多读书以获取丰富知识,与“少年正是读书时”活动主题紧密相关,适合布置在活动现场。
(2)[数据解析]活动中,小赋同学找到以下资料。请你描述内容,注意用语准确、简明扼要、层次清晰。
中国新闻出版研究院公布的我国成年国民阅读指标数据

示例:2024年我国成年国民的综合阅读率为82.1%,较2023年小幅提升。2024年,我国成年国民数字化阅读接触率达80.6%,比2023年的80.3%高出0.3个百分点。2024年我国成年国民的图书阅读率为59.9%,比2023年的59.8%增长了0.1个百分点。2024年我国成年国民的报纸阅读率为22.5%,比2023年的23.1%降低了0.6个百分点。2024年我国成年国民的期刊阅读率为17.1%,比2023年的17.5%降低了0.4个百分点。
(3)[观点阐述]活动中,同学们针对“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的观点展开了讨论,你是否认同这一观点?请发表你的看法。
示例一:我不认同这一观点。在当今时代,只埋头读圣贤书,不关注外界,会使我们视野狭窄。比如科技发展日新月异,若不闻窗外事,就无法了解新的科技成果,不能将其运用到学习生活中。而且,了解社会热点事件,能增强我们的社会责任感,更好地为社会作贡献。所以,我们既要读好书,也要关心窗外事。 示例二:我认同这一观点。圣贤书中蕴含着丰富的智慧和道理,深入研读能让我们提升个人修养和知识水平。当我们全身心投入经典书籍的阅读中,能更专注地汲取知识,像古代的大儒们,通过一心苦读,成为一代宗师。只有先把圣贤书读好,打好基础,日后再去关注外界,才能更好地应对难题。