(三)阅读课外文言文,完成后面题目。
李贺,字长吉。七岁能辞章。每旦日出,背古锦囊,遇所得,书投囊中。未始先立题然后为诗,如他人牵合①程课②者。及暮归,足成之。母使婢探囊中,见所书多,即怒曰：“是儿要呕出心乃已耳。”(选自《新唐书》,有删改)
[注释]① 牵合：牵强凑合。 ② 程课：指固定的格式。
14. 用“/”给文中画波浪线的句子划分朗读停顿。(标两处)
是 儿 要 呕 出 心 乃 已 耳
15. 解释下列句子中加点的词语。
(1)书投囊中()
(2)及暮归()
16. 把下面的句子翻译成现代汉语。
未始先立题然后为诗。
17. 选文中的李贺与课文中的谢道韫自幼聪慧,你想与其中的哪一位成为朋友？请说明理由。

(四)阅读课外文言文,完成后面题目。
蒸饭成粥
宾客诣陈太丘宿,太丘使元方季方炊。客与太丘论议,二人进火①,俱委而窃听,炊忘著箅②,饭落釜中。太丘问：“炊何不馏③？”元方、季方长跪曰：“大人与客语,乃俱窃听,炊忘著箅,饭今成糜④。”太丘曰：“尔颇有所识⑤不？”对曰：“仿佛志之。”二子俱说,更相易夺⑥,言无遗失。太丘曰：“如此,但糜自可,何必饭也！”(选自《世说新语》,有删改)
[注释]① 进火：烧火。 ② 箅(bì)：同“算”,放在蒸锅或甑底能起间隔作用的片状器物。③ 馏：蒸饭。 ④ 糜：粥。 ⑤ 识(zhì)：记住。⑥ 更相易夺：互相订正补充。
18. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标两处)
太 丘 使 元 方 季 方 炊
19. 解释下列加点词。
(1)宾客诣陈太丘宿()
(2)俱委而窃听()
(3)尔颇有所识不()
(4)仿佛志之()
20. 用现代汉语翻译下面的句子。
太丘曰：“如此,但糜自可,何必饭也！”
21. 元方、季方兄弟俩为什么会“蒸饭成粥”？(用原文回答)
22. 元方、季方兄弟俩蒸饭成粥,太丘却说：“如此,但糜自可,何必饭也！”由此可见他是一个怎样的父亲？