2025年课时作业本闯关练三年级语文上册人教版第20页解析答案

10. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是(1.5分)(

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A.红红的枫叶像一枚枚邮票。
B.湿润的东风,走过荒野,在竹林中吹着风笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
D.池塘边的棕榈树高大挺拔,大蒲扇似的叶子在风中摇摆。

答案：B

解析：

本题考查对修辞手法的辨析。A选项将“枫叶”比作“邮票”，运用了比喻的修辞手法；B选项中“走过荒野”“吹着风笛”把“东风”当作人来写，运用了拟人的修辞手法；C选项把“梧桐树的落叶”比作“金色的小巴掌”，运用了比喻的修辞手法；D选项把“叶子”比作“大蒲扇”，运用了比喻的修辞手法。所以B选项运用的修辞手法与其他三项不同。

11. 在社会生活中,凡事都要讲道理,不讲道理是行不通的,这是因为(1.5分)(

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A.仁者爱人,有礼者敬人。
B.灯不拨不亮,理不辩不明。
C.有理走遍天下,无理寸步难行。
D.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

答案：C

解析：

本题考察的是对谚语含义的理解及其应用场景的判断。题目描述的是在社会生活中，讲道理的重要性，即不讲道理则行不通。
A选项“仁者爱人，有礼者敬人”讲的是仁爱和礼貌，与题目描述的讲道理重要性不直接相关。
B选项“灯不拨不亮，理不辩不明”讲的是通过辩论才能明理，虽然与理有关，但并未直接说明不讲道理的后果。
C选项“有理走遍天下，无理寸步难行”直接阐述了讲道理的重要性，与题目描述高度吻合。
D选项“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”讲的是团队合作的重要性，与题目描述的讲道理重要性不相关。
综上所述，正确答案是C选项。

12. 《增广贤文》中,“读书须用意”的下一句是(1.5分)(

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A.日久见人心
B.老大徒伤悲
C.一字值千金
D.言不信者行不果

答案：C

解析：

“读书须用意”出自《增广贤文》，其下一句是“一字值千金”，强调读书要用心，每一个字都价值千金。A选项“日久见人心”对应“路遥知马力”；B选项“老大徒伤悲”对应“少壮不努力”；D选项“言不信者行不果”出自《墨子》。

13. 下列诗句中,写到秋天景色的一项是(1.5分)(

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A.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
B.荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
C.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
D.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

答案：A

解析：

A 选项“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”中出现了“秋风”，明确描绘了秋天的景色；B 选项“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”描写的是夏天的荷塘景色；C 选项“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”描写的是春节的景象；D 选项“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”描写的是春天的景色。

14. 《坚定的锡兵》这则故事中,只有一条腿的锡兵,最后的结局是(1.5分)(

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A.烧成了亮晶晶的金箔心。
B.随着小船,漂到了天涯海角。
C.沉没在水里,被一条大鱼吞到肚子里。
D.被烈焰烧成一颗小小的锡做的心。

答案：D

解析：

《坚定的锡兵》中，独腿锡兵历经磨难，最后被扔进火炉，熔化后变成一颗小小的锡心。选项D符合故事结局，A项“金箔心”错误，B、C是过程中的经历非结局。

15. 下列童话故事的内容与道理不相符的一项是(1.5分)(

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A.《画眉嘴国王》中,公主因美丽而变得傲慢无礼,度过了一段穷苦的生活。告诉我们：谦虚使人进步,骄傲使人落后。(《格林童话》)
B.《白雪公主》中,白雪公主在七个小矮人的帮助下,最终战胜恶毒的皇后,获得了幸福生活。让我们明白：善有善报,恶有恶报。(《格林童话》)
C.《丑小鸭》中,“丑小鸭”因相貌怪异,被鸭群欺负,历经千辛万苦、重重磨难后长成“白天鹅”。故事是在说明：正义最终会战胜邪恶。(《安徒生童话》)
D.《野天鹅》中,艾丽莎公主用智慧、勇敢和坚强,解救了被魔法变成天鹅的哥哥们。让我们懂得：遇到困难不退缩,坚持不懈才能获得成功。(《安徒生童话》)

答案：C

解析：

本题需要对各选项中童话故事的内容及其传达的道理进行一一分析，找出描述不符的一项。
A项：《画眉嘴国王》的内容与“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理相符。
B项：《白雪公主》的内容与“善有善报，恶有恶报”的道理相符。
C项：《丑小鸭》的故事主要表达的是“不要以貌取人，要坚持对美好未来的希望”，而不是“正义最终会战胜邪恶”，因此不相符。
D项：《野天鹅》的内容与“遇到困难不退缩，坚持不懈才能获得成功”的道理相符。