五、重温白求恩大夫的事迹,完成练习。
敌人不断反扑,战斗非常激烈。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。
(作者：周而复)
1.(思维导图)根据选段,补全下面的思维导图,并写出你对白求恩大夫的印象。
白求恩大夫

白求恩大夫给我留下的印象是。(概括特点)
2. 用“____”画出描写小庙周围环境危险的句子。

3. 对于选段内容的理解,下列说法错误的一项是 ()
A. 选段通过描写战争的激烈衬托出白求恩大夫做手术条件的艰苦。
B. 选段内容体现了白求恩大夫不怕牺牲、救死扶伤的国际主义精神。
C. 选段主要写白求恩大夫做手术的事,描写战争的场面是多余的。
D. 选段中对战争场面的描写为白求恩大夫的行为提供了背景,突出了他工作环境的恶劣,更彰显了他的伟大精神。
4.(阅读要素)默读选段,思考白求恩大夫当时可能面临哪些危险,至少写两点。

六、小练笔。
烈日下的交警、讲台前的老师……请选择一个职业,并用你的笔写一写从事这一职业的人坚守阵地的场景。(不少于 100 字)
烈日下的交警
正午的太阳像个大火球，把柏油路烤得直冒烟。交警叔叔站在十字路口中央，汗水顺着他黝黑的脸颊往下淌，浸湿了蓝色的制服，可他仿佛没察觉似的。左手伸直，掌心向前，示意车辆停下；右手挥动，指引行人快步通过斑马线。他的哨子“嘀嘀”响着，声音清脆有力。尽管额头上的汗珠滴进眼睛里，他也只是用力眨了眨，继续专注地指挥交通。马路上的车流畅地行驶着，行人安全地走过马路，而他就像一棵挺拔的大树，牢牢守在自己的阵地上。