(一)和$^{①}杜录事^{②}$题红叶
[唐] 白居易
寒山十月旦$^{③}$,霜叶一时新。
似烧非$^{④}$因火,如花不待$^{⑤}$春。
连行排绛帐$^{⑥}$,乱落$^{⑦}剪红巾^{⑧}$。
解驻篮舆看,风前唯两人。
[注释] ① 和(hè)：依照别人诗词的格律或内容作诗词。 ② 杜录事：指杜牧。 ③ 旦：早晨。 ④ 非：不是。 ⑤ 待：等到。 ⑥ 绛帐：深红色的纱帐。 ⑦ 乱落：零乱飘落。 ⑧ 红巾：红色的头巾。
1. 这首诗描写了(填季节)的(填事物)。
2. (阅读要素)通过的方法,我知道诗句中“非因火”的意思是,“不待春”的意思是。
3. 结合注释理解画“____”的诗句的意思,请在正确的意思后面画“√”。
(1)一行行的枫树,就像排列成行的深红色纱帐；零乱飘落的枫叶,就像剪碎的红色头巾,一块块地飘落。 ( )
(2)一排排、一行行的枫树就像深红色的纱帐；零乱飘落的树叶,把作者的头巾染成了红色。 ( )
4. (链接教材)白居易读了杜牧的《山行》后,写下了《和杜录事题红叶》。同样是写秋天的枫叶,白居易和杜牧的角度不同,试着比较两首诗,并完成表格。
|诗作|把枫叶和哪些事物相联系|表达的情感|
|《山行》||对深秋山林景色的赞美之情|
|《和杜录事题红叶》|||

(二)秋分
秋分,平分了秋季,平分了昼夜。墙上的日历告诉我,今日是秋分。中午,它将与白露悄然完成交替。秋分与春分一样,是季节的正中,昼夜平分。接下来,昼短夜长,日子将一步步走向晚秋,走向季节深处。
有位作家说过,秋分这一天,他总会欢喜得不知所措,手舞足蹈,无法在家里坐着,无论如何得出去溜达溜达,以表欢欣。午饭后,我也欣欣然走出家门,沿着小径爬上了山坡。头顶是一眼望不到边的蓝天,像秋日里的一泓(hóng)山泉,看得人眼目清凉。明亮如金的阳光透亮澄澈,一小朵一小朵开在身上,暖洋洋的。
路边的山楂树,疏枝横斜,红红的果实点缀枝头,圆润光亮,十分醒目。顺手摘下几颗又圆又大的山楂,放进衣兜。在背阴处的一个角落里,我发现一丛带刺的灌木,苍绿的叶子间,一粒粒晶莹饱满的椭圆形的小红豆亲亲热热地挤在一起,还不停地轻轻摇晃,它们大概是喝醉了吧！起风了,毛茸茸的蒲公英种子漫天飞舞,似流萤,如雪花,像柳絮,一路笑着,舞着,飘向远方。这似乎就是一个童话场景,我情不自禁地张开双臂,大声说：“飞！”然后迅速冲下山坡,真是快活极了。

傍晚,对门的阿姨送来了一小篮半青半红的秋枣和一脸秋阳般温暖的微笑。晚饭后,一家人围坐在一起品尝刚煮好的冰糖山楂水,心头不觉涌起无边的宁静。秋分真是个美好的节气。
1. (思维导图)根据短文内容,将下面的思维导图补充完整。
|景物|蓝天|阳光|(2)|小红豆|(4)|(5)|
|特点|望不到边|(1)|圆润光亮|(3)|漫天飞舞|半青半红|

2. (阅读要素)小语和小文尝试用学过的方法理解文中词语,请帮忙补全对话。
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| | 我会借助字典理解词语,比如“疏”字在字典中有“事物间距离大,空隙大”的意思,因此,“疏枝”的意思是。 |
| | “红红的果实点缀枝头,圆润光亮,十分醒目。”我通过联系上下文可知“醒目”一词的意思是。 |
3. 短文中画“____”的句子运用的修辞手法,从、两个方面写出了小红豆的特点,表达了作者之情。
4. (创意表达)阿姨送来秋枣,“我”会说些什么来表示感谢？想一想,写一写。