六、阅读《纸船和风筝》片段,完成练习。
松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。
松鼠折了一只纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一个小松果,松果上挂着一张纸条,上面写着：“祝你快乐！”
小熊也想折一只纸船送给松鼠,可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想,就扎了一只风筝。风筝乘着风,飘哇飘,飘到了松鼠家门口。
松鼠一把抓住风筝的线一看,也乐坏了。风筝上挂着一个草莓,风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
纸船和风筝让他们俩成了好朋友。 (作者：刘保法)
1.(语文要素)下面是小语用表格梳理的故事内容,请你帮他补充完整。
|主要角色|地 点|关键物品|传递方式|
|松鼠|(
山顶
)|(
纸船
)|顺着小溪漂流|
|小熊|(
山脚
)|(
风筝
)|乘着风飞行|
2. 为什么描述纸船用“漂哇漂”,描述风筝用“飘哇飘”呢？(填序号)(
②
)
①因为这是作者随意选用的字。
②因为“漂”与水有关,纸船顺水移动；“飘”与风有关,风筝随风移动。
3. 小熊乐坏了是因为
收到了松鼠送的纸船和祝福
。
松鼠也乐坏了是因为
收到了小熊送的风筝和祝福
。
4. 这个故事告诉了我们什么道理？(填序号) (
②
)
①住在一座山上的动物更容易成为朋友。
②主动表达友好和关心能收获友谊。
