17. 宋代诗句“绿蔓如藤不用栽,淡青花绕竹篱开。披衣向晓还堪爱,忽见蜻蜓带露来”生动描写了牵牛花的生长发育过程。小军取牵牛花的叶片进行如下实验,请回答问题。
(1)徒手切片。在显微镜下观察的材料要
薄而透明
,因此,实验中需要用左手捏紧夹着叶片的马铃薯小块,右手拿着
沾水
的刀片,向自己的身体方向连续
水平斜向
拉切,快速切取叶片薄片,制成临时切片才能观察到叶片内部结构。
(2)观察临时切片。右图所示的是在显微镜下看到的叶横切面,其中结构
①
(填序号)属于保护组织;结构②的细胞能进行光合作用,属于
薄壁
组织;牵牛花的叶在结构层次中属于
器官
。与牵牛花相比,蜻蜓在结构层次上多了
系统
。
(3)深入探究。将白色牵牛花的枝条插入红墨水中一段时间,花朵以及叶脉变成了红色。牵牛花的茎、花、叶中有能够运输红墨水的
输导
组织,本实验说明这种组织可将植物的茎、花、叶等器官连通,各器官彼此联系,使植物体成为统一整体。
