12. 耳是我们的听觉器官。通过耳，我们能够听到风吹过树叶的沙沙声，听到鸟儿欢快的歌唱，听到朋友的问候和家人的关爱。耳让我们沉浸在声音的世界中，感受生活的丰富多彩。下图为人耳的基本结构示意图，请据图分析并回答下列问题。

（1）人耳中能够产生振动、传导振动的结构分别是[ ]______和[ ]______。
（2）晕车是由于位于耳中的______和______对头部位置变化过于敏感。
（3）人的听觉感受器位于[ ]______，而听觉的形成部位是________________。
（4）感冒以后病菌可以沿着______进入中耳，引起中耳炎。
（5）飞机起飞和降落时，可将口微微张开，其目的是___________________________。
（6）动听的音乐不仅能给我们带来美的享受，而且可以调节我们紧张的学习生活。正常人听觉形成的途径是 （ ）
A. 声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑
B. 声波→鼓膜→听神经→大脑→听小骨→耳蜗内听觉感受器
C. 声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑
D. 声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑
（7）耳对我们每个人都很重要，保护耳的关键是养成良好的用耳习惯。下列行为不利于耳健康的是 （ ）
A. 游泳时戴上耳塞
B. 遇到强噪声时捂耳且闭口
C. 用耳机听音乐时尽量调小音量
D. 耳内不适时用尖锐的物体掏挖耳

13. 某校生物社团在进行跨学科实践活动时，制作了可变焦水透镜来模拟人眼成像的过程（如下图所示）。请分析并回答下列问题。

（1）人眼在观察一定距离的物体时，可通过______（填结构名称）调节晶状体曲度，形成清晰的______、______的物像。
（2）可变焦水透镜模拟的是眼球的______结构，光屏模拟眼球的______结构。
（3）若将 F 光源向左移动，发现光屏上的像变得模糊，为了使物像变得清晰，使用注射器调节，使水透镜的曲度变______，此时注射器模拟眼球的______结构；或者在水透镜与 F 光源之间放置一个______透镜，模拟______视眼镜。
（4）科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读一段时间，然后测量其眼球前后径变化，结果如下图所示。与阅读前相比较，志愿者在弱光照下阅读后的眼球前后径变______，推测_________________可能是引起近视的原因之一。