活动一
观察脊椎动物的运动系统
目的:举例说出脊椎动物是如何通过骨骼肌、骨和关节的协作完成运动的。
器材:去除羽毛的鸡翅(或鸭翅),解剖盘,镊子,剪刀,解剖刀等。
指导:同学 4 人一组,观察鸡翅的结构与运动的关系,并回答下列问题。
1. 两手捏住鸡翅,能否向内外做伸缩运动? 。
2. 除去鸡翅表面的皮肤,下面是。 除去鸡翅上的所有肌肉,该鸡翅(选填“能”或“不能”)运动。
3. 肌肉附着在上。剪断鸡翅上的骨,该鸡翅(选填“能”或“不能”)运动。
4. 骨与骨之间的连结结构叫。切断鸡翅上的骨连结,该鸡翅(选填“能”或“不能”)运动。

活动二
认识关节的结构
小组合作学习,结合教材第 93 页图 16 - 12 关节的结构示意图,认识关节的结构。
1. 脊椎动物的运动系统由、骨骼肌和三部分组成。
2. 关节由图中的①,④,②,③组成。

3. 右图所示关节结构示意图。[①]、[④]表面覆盖着一层光滑的[],可以减少骨与骨之间的摩擦;[]内有少量滑液,对关节起润滑作用。