1. get dressed
【感知】
» get dressed(教材第 60 页)穿衣服
» She is dressed in red. 她穿着红色的衣服。
【探究】
(1)get dressed 意为“穿衣服”,表示“穿”的。
(2)be dressed in 意为“穿着”,表示“穿”的。
【应用】
完成句子
①他太小,不会穿衣服。
He is too young. He can’t.
②他穿着黑色的衣服。
Heblack.

2. brush
【感知】
» brush his teeth(教材第 60 页)他刷牙
» I have two brushes. 我有两把刷子。
【探究】
brush 作动词,意为“刷”。brush 还可用作名词,意为“刷子；画笔”,其复数形式为。
【应用】
①完成句子：我妈妈每天早晨六点钟刷牙。
My mother at six every morning.
②用所给单词的适当形式填空：The painter has many (brush).

3. around
【感知】
» Around five.(教材第 61 页)大约五点。
» Ann wears a gold chain around her neck. 安在脖子上戴了一条金链。
» He looks around but can see nobody. 他环顾四周,见不到一个人。
【探究】
around 既可以作副词,也可以作介词,意为“；；”。
【应用】
完成句子
①不要在公园里到处跑。
Don’t the park.
②我想周游世界。
I want to travel .

4. rise
【感知】
» Early to bed, early to rise!(教材第 61 页)早睡早起！
» The sun rises in the east. 太阳从东方升起。
» Prices are rising steadily. 价格稳步上涨。
» The number of the students in our school is on the rise. 我们学校学生的数量在增加。
【探究】
(1)rise 作动词,意为“；；”。
(2)rise 作名词,意为“增加；增强”。
on the rise 意为“在上升；在增加”。
【应用】
①改为同义句：I get up at seven in the morning.
I at seven in the morning.
②完成句子：大熊猫的数量在增加。
The number of the pandas is .