四 阅读课文片段,完成练习。
书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
1. “长生果”的原意指
能让人长生不老的果实
,在文中指
书籍
,表达了
书是人类的精神食粮,是人类文明传承与发展的源泉
。
2. 画“______”的句子运用了
比喻
的修辞手法,表达了
读书带给“我”的美好感受
。
3. 书是人类文明的“长生果”,书是
营养品
,书还是
良药
。
答案：1. 能让人长生不老的果实 书籍 示例:书是人类的精神食粮,是人类文明传承与发展的源泉 2. 比喻 读书带给“我”的美好感受 3. 示例:营养品 良药
五 根据要求,分享乐趣。
作者的阅读经历是否也唤起了你很多关于读书的美好回忆？请你用喜欢的形式来绘制自己的阅读历程,可以用阶梯图,也可以用树状图,还可以用时间轴图表等。
答案：
