一 根据要求,完成练习。
1. 画“√”标出加点字正确的读音。
(1)《水浒传》( chuán)这部书里着(zháo )力描写的人物,都有极其鲜明生动的性格。
(2)虽然我们不能“行万里路”,但我们可以做到“读万卷( juǎn)书”。
(3)虽然《水浒传》勉勉强强(qiáng )地凑满了一百零八人的数目,但是比没有人物个性的《荡寇志》要强( qiǎng)多了。

2. 补充词语,并根据语境选词填空。
( )( )有味 一( )半( )
( )( )如生 心( )神( )
( )心( )目 惟( )惟( )
冰心奶奶小时候读《三国演义》,虽然对书中的有些内容______,但仍读得______。后来,看了人物______的《水浒传》就不想看没有人物个性的《荡寇志》了。

二 根据课文内容,回答问题。
1. 梳理读书方法,完成表格。(填序号)
①一知半解地读 ②比较着读 ③反复读 ④隔段时间再读 ⑤挑选、比较着读
|读书时间|所读书目|读书感受|读书方法|
|七岁时开始|《三国演义》|津津有味||
| |《水浒传》|尤其欣赏||
| |《荡寇志》|索然无味||
|十二三岁|《红楼梦》|兴趣不大||
|中年以后| |尝到其中滋味||
|1980年后|“万卷书”|知道了许多事情,认识了许多人物||
2. 通过梳理,我们发现作者是按的先后顺序,回忆了自己童年时期的读书,介绍了读书,告诉了我们“”的道理。