五、阅读课文片段,完成练习。
① 红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
② 美哉,我少年中国,与天不老！壮哉,我中国少年,与国无疆！(作者：梁启超)
[资料链接] 老年人常思既往,少年人常思将来。惟思既往也,故生留恋心；惟思将来也,故生希望心。惟留恋也,故保守；惟希望也,故进取。(选自《少年中国说》)
1. 如图是冬冬找到的乐谱片段,可以发现《万疆》乐谱中的歌词是课文中的
红日初升
,
其道大光
。
2.(思维导图)根据片段的内容,补全下面的思维导图。(填序号)
① 巨大声威 ② 美好未来 ③ 冲天气势 ④ 突然崛起 ⑤ 发展无可限量 ⑥ 奋发有为 ⑦ 灿烂前程
⑦ ⑤ ④ ① ② ⑥
3. 下列对片段的理解不正确的一项是(
B
)
A. 片段第①自然段运用象征的修辞手法,描绘了少年中国的光辉前景。
B. 片段第②自然段运用了排比的修辞手法,直抒胸臆,表达了对少年中国的祝福。
C. 作者表明“少年中国”与“中国少年”的前途和命运是紧密联结在一起的。
D. 片段突出的特点是句式整齐,感情炽热,读来朗朗上口,节奏明快。
4.(阅读要素)结合资料链接来看,梁启超先生认为建设少年中国的责任全在中国少年的原因：
少年人思考未来，有希望，有进取心
。
