一、阅读爱国情怀学习活动的开场白,完成练习。
sài(
塞
)外风烟,qín(
秦
)时明月,zhēng(
征
)人未还,将心滚烫。jié(
杰
)出儿郎,壮志凌云；号角 cuī(
催
)战,zuì(
醉
)梦沙场。念李广之英勇,思 xiàng yǔ(
项羽
)之豪情,激励我辈,共谱华章！
1. 根据拼音,在括号内写出字词。
2. 下列词语中加点字与“将心”中的“将”的读音
相
同
的一项是(
C
)
A.
将
信将疑
B.恩
将
仇报
C.过关斩
将
D.常胜
将
军
答案：1. 塞 秦 征 杰 催 醉 项羽
2. C 解析：“将心”的“将”读 jiàng，A、B、D 三项都读 jiāng。
二、请你给下面三幅图画选择相应的诗句,将字母填在括号内。
A.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
B.至今思项羽,不肯过江东。
C.秦时明月汉时关,万里长征人未还。
D.举头望明月,低头思故乡。
答案：① C ② A ③ B
三、品读诗句,完成练习。
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回？
1. 对这两句诗理解
不
正
确
的一项是(
C
)
A.朗读时可以按“二/二/三”停顿。
B.应该读出豪迈的情感。
C.只表达了对战争的不满。
D.第二句诗是反问句。
2. 用自己的话说这两句诗的意思：
如果醉倒在战场上，请你不要笑话，从古至今外出征战又有几人能回？
答案：1. C 2. 如果醉倒在战场上，请你不要笑话，从古至今外出征战又有几人能回？
四、根据语境填写合适的诗句。
走进宿迁烈士陵园,聆听烈士的故事。爱国是王昌龄“
但使龙城飞将在
,
不教胡马度阴山
”中对国家安全与统一的渴望；爱国是李清照“
生当作人杰
,
死亦为鬼雄
”的人生价值取向；爱国也是王翰用“
醉卧沙场君莫笑
,
古来征战几人回
”抒发边关将士誓死保家卫国的豪迈情怀。
答案：但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 生当作人杰 死亦为鬼雄 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回
