五、小语又演绎了一下课文中的演出故事,请你读一读。
①我穿上老虎皮,套上老虎头,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
②我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来摘下老虎头,满头满脸都是汗珠。
(作者：叶至善)
1. (阅读要素)阅读第①自然段,完成思维导图。
2. (情境学习)读了课文片段,小朋友们对“我”演大老虎的环节非常感兴趣,纷纷讨论起来,请你帮助他们完成对话。
因为______
3. 你认为“我”演的老虎窝囊吗？请结合文段内容写出理由。______
1.（1）
紧张
（2）
弯下、爬、叫
2.
“我”的表演很有趣，让大家感到有意思。
当时“我”很紧张，只关注观众的表现，而把自己的表现忘记了。
3.
示例：不窝囊。因为“我”的表演给大家带来了快乐，这是非常值得的。
