活动二 识别校园内的种子植物并挂牌
目的：识别校园内的种子植物并挂牌。
器材：笔,纸,标牌等。
步骤：
1. 分小组观察校园内的种子植物,识别哪些是裸子植物,哪些是被子植物。
2. 参考下表,设计校园种子植物观察记录表,记录植物名称、所属类群、主要形态特征和生活环境。
|植物名称|所属类群|主要特征|生活环境|
|马尾松|裸子植物|木本植物,叶针形|陆生|
|垂柳|被子植物|木本植物,叶披针形|陆生|
|莲|被子植物|草本植物,叶圆形|水生|
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3. 各小组在观察与讨论的基础上,挑选感兴趣的2～3种植物,设计并制作植物标牌。
建议：不同小组之间要相互协调,避免所选植物种类有较多重复；制作植物标牌时要标注植物名称、所属类群及生活环境等信息。
4. 将植物标牌挂在植物体适当的位置上。
结果：种子植物能够适应生活在多种环境的原因是()
A. 一般有发达的根系
B. 生殖过程不受水的限制
C. 用种子繁殖后代
D. 种子外有果皮包被

1. 种子植物是指能产生的绿色植物,包括植物和植物。
2. 种子植物的生殖过程(选填“受”或“不受”)水的限制,因此,适合生活在多种环境中。

1. 下页图中属于裸子植物的有,属于被子植物的有。(填序号)