四、把下面鲁迅的名言补充完整。
1. 其实地上本没有路,,。
2. 惟有是值得宝贵的,惟有他发扬起来,。
3. 我们从古以来,就有的人,有的人,有的人,有的人……这就是中国的脊梁。

五、根据单元内容判断,正确的说法打“√”,错误的说法打“×”。
1. 《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世三十周年写的一首诗。()
2. 《好的故事》选自鲁迅先生的散文诗集《野草》。()
3. “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是对鲁迅的写照。()
4. 柳公权是唐代著名的书法家,《玄秘塔碑》是其隶书代表作之一。()

六、阅读短文,回答问题。
背书
鲁迅
要到东关看五猖(chāng)会去了。
因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠(bù)头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊(qī)跷(qiāo),四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣(jiǎn)单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说：
“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢？自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
粤(yuè)自盘古,生于太荒。
首出御世,肇(zhào)开混茫。
就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘记了；那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
“不错,去罢。”父亲点着头,说。
大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在,别的完全忘却,不留一点儿痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。
我至今一想起,还诧(chà)异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
1. 请把文中表示时间变化的词语或句子用“______”画出来。
2. 下面对文章内容理解错误的一项是()
A. “我忐忑着”“我担着心”,写出了“我”对父亲的敬畏之心。
B. “我却并没有他们那么高兴”是因为“我”还在想着背书的事。
C. “我”一直都很不理解父亲为何要在那时候叫“我”背书。
D. 这篇文章写了父亲对“我”的严格要求,主要表达的是父爱。
3. 文中“静肃”“百静中”这些词语属于描写。这样写的作用是：