答案：解析：题目考查乘法的意义，图中展示了相同加数的和可以用乘法表示。左边是3个盘子里各有5个桃子，右边是3个小朋友每人手里拿着4个气球。
第一幅图：
乘法算式：$5×3 = 15$，读作：五乘三等于十五。
或者$3×5 = 15$，读作：三乘五等于十五。
第二幅图：
乘法算式：$4×3 = 12$，读作：四乘三等于十二。
或者$3×4 = 12$，读作：三乘四等于十二。
答案：
5；3；15；3；5；15
4；3；12；3；4；12

答案：解析：
题目要求将加法算式转换为乘法算式。
对于第一个算式 8+8+8+8，可以看到有4个8相加，因此可以改写成 8×4 或 4×8。
对于第二个算式 5+5+5+5+5+5+5，可以看到有7个5相加，因此可以改写成 5×7 或 7×5。
答案：
(1) 8×4 或 4×8
(2) 5×7 或 7×5

答案：本题可通过观察图片中不同动物的数量，根据乘法的意义来列出乘法算式。
从图片中可以看到：
树上有3组猴子，每组有2只；地上有5组兔子，每组有2只；还有蘑菇，可看作6组，每组2个 。
根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法。
树上的猴子：可列出$2×3 = 6$（只）或$3×2 = 6$（只）；
地上的兔子：可列出$2×5 = 10$（只）或$5×2 = 10$（只）；
蘑菇：可列出$2×6 = 12$（个）或$6×2 = 12$（个）。
综上，能写出的乘法算式有$2×3 = 6$，$3×2 = 6$，$2×5 = 10$，$5×2 = 10$，$2×6 = 12$，$6×2 = 12$。