5. 1+8=
9
6-3=
3
5-5=
0
9-2=
7
2+7=
9
8-4=
4
4+3=
7
7-3=
4
2+5=
7
7+1=
8
5+4=
9
9-6=
3
7-5=
2
4-2=
2
5+3=
8
3+5=
8
8-5=
3
4+2=
6
答案：1+8=9
6-3=3
5-5=0
9-2=7
2+7=9
8-4=4
4+3=7
7-3=4
2+5=7
7+1=8
5+4=9
9-6=3
7-5=2
4-2=2
5+3=8
3+5=8
8-5=3
4+2=6
6.
河里有( )只,岸上有( )只,一共有( )只。
□○□=□
鸡有( )只,鹅有( )只,鸡和鹅一共有( )只。
□○□=□
原来有( )只蝴蝶,飞走( )只,还剩( )只。
□○□=□
女生折了( )个,男生折了( )个。男生再折( )个才能和女生同样多。
□○□=□
答案：河里有(5)只,岸上有(2)只,一共有(7)只。
5+2=7
鸡有(5)只,鹅有(4)只,鸡和鹅一共有(9)只。
5+4=9
原来有(7)只蝴蝶,飞走(2)只,还剩(5)只。
7-2=5
女生折了(6)个,男生折了(4)个。男生再折(2)个才能和女生同样多。
6-4=2
7. (
4
)里最大能填几？
4+(
4
)＜9 8-(
4
)＞3
(
5
)+2＜8 7-(
5
)＞1
答案：解析：
题目考查的是一年级数学中的不等式和数字大小比较知识点。
对于每一个不等式，需要找到一个数字填入括号，使得不等式成立，并且这个数字是尽可能大的整数。
1. 对于 $4 + (\text{ }) ＜ 9$：
需要找到一个数，使得它与4相加后小于9。
尝试从最大的整数开始：
$4 + 4 = 8 ＜ 9$，
$4 + 5 = 9$，并不小于9。
所以，最大能填的数是4。
2. 对于 $8 - (\text{ }) ＞ 3$：
需要找到一个数，使得8减去这个数后大于3。
尝试从最大的整数开始：
$8 - 4 = 4 ＞ 3$，
$8 - 5 = 3$，并不大于3。
所以，最大能填的数是4。
3. 对于 $(\text{ }) + 2 ＜ 8$：
需要找到一个数，使得它与2相加后小于8。
尝试从最大的整数开始：
$5 + 2 = 7 ＜ 8$，
$6 + 2 = 8$，并不小于8。
所以，最大能填的数是5。
4. 对于 $7 - (\text{ }) ＞ 1$：
需要找到一个数，使得7减去这个数后大于1。
尝试从最大的整数开始：
$7 - 5 = 2 ＞ 1$，
$7 - 6 = 1$，并不大于1。
所以，最大能填的数是5。
答案：
4；4；5；5。
把这些花分给2个小朋友,每人分得的花同样多,每人分得(
3
)朵。
答案：解析：本题考查平均分的概念，需要用花的总数除以小朋友的人数，得到每人分得的花的数量。
从图中可以看出花的总数是$6$朵，要分给$2$个小朋友，且每人分得的花同样多。
根据平均分的计算方法，用花的总数除以小朋友的人数，即$6÷2 = 3$（朵）。
答案：3。
