答案：6
8
9

答案：解析：本题考查$6$到$9$各个数字的认识，需要按照每行给出的数字，补全相应数量的图形。
答案如下：
第一行：数字是$9$，已有$5$个圆，还需画$9 - 5 = 4$（个）圆，即$○○○○○○○○○$；
第二行：数字是$7$，已有$4$个正方形，还需画$7 - 4 = 3$（个）正方形，即$□□□□□□□$；
第三行：数字是$6$，已有$5$个五角星，还需画$6 - 5 = 1$（个）五角星，即$☆☆☆☆☆☆$；
第四行：数字是$8$，已有$3$个三角形，还需画$8 - 3 = 5$（个）三角形，即$△△△△△△△△$。

答案：9,1,4,8,5,1

答案：解析：本题考察的是数字大小的比较和排序。
给出的数字是 6，4，8，2，0，3，5，7，需要将这些数字从大到小进行排序。
首先找到这些数字中最大的数字，然后是次大的，以此类推，直到最小的数字。
按照这个方法，可以得到以下的排序：
8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞0。
答案：8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞0。

答案：6,6,6,6,6,6,6,7,7,7,7,7,7,7,8,8,8,8,8,8,8,9,9,9,9,9,9,9