11. 用现代汉语翻译甲、乙两文中画横线的句子。
(1) 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。______
懂得某种学问和事业的人比不上爱好它的人，爱好它的人比不上以研究它为快乐的人。
(2) 范以为无用,不宜劳思于此。______
范宣认为绘画没有用处，不应该在这件事上劳神费心。
答案：（1）懂得某种学问和事业的人比不上爱好它的人，爱好它的人比不上以研究它为快乐的人。 （2）范宣认为绘画没有用处，不应该在这件事上劳神费心。
12. 甲、乙两文都谈到了学习方面的问题,但又有所不同,请结合两文内容具体分析。
甲文记录的是孔子的话，直接阐释了学习过程中要将学习和思考相结合，要乐于学习，虚心向他人请教等道理。乙文叙述了戴安道跟着范宣学习的故事，故事中戴安道用一幅《南都赋图》让范宣改变了对绘画这一技艺的态度，从侧面告诉我们师生可以相互学习、相互借鉴的道理。
答案：甲文记录的是孔子的话，直接阐释了学习过程中要将学习和思考相结合，要乐于学习，虚心向他人请教等道理。乙文叙述了戴安道跟着范宣学习的故事，故事中戴安道用一幅《南都赋图》让范宣改变了对绘画这一技艺的态度，从侧面告诉我们师生可以相互学习、相互借鉴的道理。
|经历|转变|
|刚走上求学之路的鲁迅,就遇到一位德高望重、严慈相济的老师——(1)
寿镜吾
。从此,他告别了无拘无束的百草园。|先生教导幼年的鲁迅,让他习文练字,学会尊敬师长,为日后的学习埋下一颗种子。|
|鲁迅到南京的江南水师学堂求学,学堂教学内容脱离实际,学习氛围乌烟瘴气,后转入矿路学堂。|鲁迅自发学习,阅读(2)
天演论
,接触到新思想,受到了民主思想的影响。|
|鲁迅去日本求学,又遇到一位恩师——藤野先生。他为鲁迅添改讲义,订正解剖图。|先生(3)
严谨求实
的精神感染了鲁迅。|
答案：（1）寿镜吾 （2）天演论 （3）严谨求实
14. 学习之路离不开“引路人”。《朝花夕拾》中塑造了几位令人难忘的师者形象,其中你最欣赏谁的教育方式? 请说说理由。
示例：藤野先生 藤野先生仔细地批改、修正鲁迅的笔记；看到鲁迅画的医学图不准确，马上当面给他纠正。这说明藤野先生治学严谨，一丝不苟，对学生的学习要求严格。这样的教导方式能帮助学生更好地掌握知识，取得进步。
答案：示例：藤野先生 藤野先生仔细地批改、修正鲁迅的笔记；看到鲁迅画的医学图不准确，马上当面给他纠正。这说明藤野先生治学严谨，一丝不苟，对学生的学习要求严格。这样的教导方式能帮助学生更好地掌握知识，取得进步。
