1. 《红星照耀中国》一书中,埃德加·斯诺从不同的途径采访到许多革命家的事迹,请分别选出作者采访毛泽东、朱德、贺龙三位革命家的不同途径。(填字母)
三种途径：
A. 由采访对象本人亲口叙述
B. 听与采访对象熟悉的人讲述
C. 通过他人的访谈记录转述
(1)毛泽东： (2)朱德：
(3)贺龙：

|人物姓名|毛泽东|(1)|
|外貌形象言谈举止|他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨凸出。|身体极为健康。谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风,他动作和说话都很敏捷,喜欢说说笑笑,是个很活泼的人。他说话南方口音很重,快得像连珠炮。|
|(2)(概括人物特点)|身为最高领导人,主要奢侈品是一顶蚊帐。除此之外,生活和红军一般战士没有什么两样。经常毫不惹眼地坐在群众大会和红色剧院的观众中间,玩得很高兴。|长征期间常把他的马让给走累了的或受了伤的同志骑。在看演出中途,他把棉衣披在身旁的小号手身上。在街上走时不带警卫,且身后常常有一群孩子跟着,时常和两三个“红小鬼”坐在一起。|
|精力过人 身强体健|(3)|他迟睡早起,每天晚上平均只睡四五个小时。从来都是不急不忙的,但总是很忙碌。|
|勇于反抗 勇敢无畏|公开反抗父亲,保卫自己的权利；组织秋收起义期间被捕,险些被枪决,最后死里逃生,继续工作。|(4)|

3. 学校举行“读名著,学党史”活动。请阅读《红星照耀中国》后完成以下任务。
[任务一：海报设计]
(1)现邀请你作为活动设计师,请在“毛泽东、贺龙、周恩来、徐特立、彭德怀、朱德”中任选一位,设计一张提名宣传海报。宣传海报应包含以下主要信息：人物名称(如“徐海东”)、提名奖项名称(如“最佳组织奖”)、提名理由。
|人物名称||
|提名奖项名称||
|提名理由||
[任务二：精神感悟]
少年先锋队员在红军里当通讯员、勤务员、号手、侦察员、无线电报务员、挑水员、宣传员、演员、马夫、护士、秘书甚至教员！有一次,我看见这样的一个少年在一张大地图前,向一班新兵讲解世界地理。我生平所见到的两个最优美的儿童舞蹈家……
他们总是愉快而乐观,不管整天行军的疲乏,一碰到人问他们好不好就回答“好”。他们耐心、勤劳、聪明、努力学习,因此看到他们,就会使你感到中国不是没有希望的,就会感到任何国家有了青少年就不会没有希望。在少年先锋队员身上寄托着中国的将来,只要这些少年能够得到解放,得到发展,得到启发,在建设新世界中得到起应有的作用的机会。
(2)结合材料说说为什么“任何国家有了青少年就不会没有希望”。______
[任务三：以史鉴今]
(3)作为一种特殊的历史文化资源,红色经典并没有随着时代的发展而成为被封存的历史,可以说,红色经典既是历史的,也是当下的。请以“红色经典”为主题,从“历史”与“当下”的关系角度,谈谈你的理解。(要求：观点明确,论述充分)______