1. 根据语境,将下面语段的横线处填写完整。
总有一些诗文赏心悦目。王维《使至塞上》中的“(1),归雁入胡天”两句以景物自比,表达了诗人漂泊在外的惆怅之情；陶渊明《饮酒》(其五)中的“问君何能尔？(2)”表达了不与世俗同流合污的情操；李清照《渔家傲》中的“天接云涛连晓雾,(3)”,海天相接,似梦似幻；(4)(填人名)的“(5),贫贱不能移,威武不能屈”是对“大丈夫”内涵的诠释；杜牧在《(6)》中借“(7),铜雀春深锁二乔”两句感慨怀才不遇；李贺则借燕昭王招揽天下贤士的典故,用“(8),提携玉龙为君死”抒写出将士镇守边塞的决心……这些诗文让我们感受到古人的智慧与胸襟,给我们以启迪。

2. (2024·江苏南通期末)用课文原句填空。
南通长江风光,风情无限。遥望狼山,夕照秋林,“树树皆秋色,(1)”(王绩《野望》)。江边远眺,亦有“晴川历历汉阳树,(2)”(崔颢《黄鹤楼》)的明丽之景,“微动涟漪,(3)”(欧阳修《采桑子》),异于“(4),”(王维《使至塞上》)的塞外开阔之景。一方水土,养一方人,南通从不缺“报君黄金台上意,(5)”(李贺《雁门太守行》)的仁人志士,他们抱负远大,即使青春不再,仍旧雄心不止——“(6),”(曹操《龟虽寿》),他们如白杨般正直、朴质,“更不用提它的坚强不屈与挺拔,(7)”(茅盾《白杨礼赞》)。

3. 古诗文名句默写。
山川之美,古来共谈。“树树皆秋色,(1)”是王绩欣赏到的秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树,(2)”是崔颢登楼远眺的江景之美；“(3),”是王维为之震撼的塞外大漠的雄浑壮丽之美。览物之情,各有不同。面对富春江的奇山异水,吴均感叹“鸢飞戾天者,(4)；(5),窥谷忘反”,抒发寄情山水的人生志趣；面对傲雪凌霜的松柏,刘桢发出了“(6)？松柏有本性”的赞叹,借松柏之刚劲,明志向之坚贞。

4. (2025·江苏宿迁期末)古诗文是中华民族珍贵的文化遗产之一,请根据提示完成古诗文任务。
【任务一】情境闯关
亲近古诗文,我们可以领略祖国的山水美景。陶渊明归隐山林,尽享“(1),飞鸟相与还”的乐趣；李清照沉醉溪亭,偶得“争渡,争渡,(2)”的奇遇；欧阳修泛舟西湖,沉迷“(3)。隐隐笙歌处处随”的春景。
【任务二】诗“彩”缤纷
【绿】庭中有奇树,(4)；【白】(5),浑欲不胜簪；【紫】角声满天秋色里,(6)。
【任务三】名篇品鉴
《生于忧患,死于安乐》中体现“过而能改,善莫大焉”的句子是“(7),(8)”。